实验室通常用           称物体的质量．称量一小杯水与一匙盐的总质量，然后再称出盐水的质量，比较两次称量的结果，能得出的结论是：质量与物体的状态          ．

某人用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的实验步骤是：
（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端的零刻度线处．
（2）把一枚大头针放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
（3）盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量． 此人设计的步骤中漏了哪些步骤？哪些步骤是不正确或不恰当的？

学习质量和密度的知识后，小强同学打算用天平（含砝码）、水和量筒完成下列实验课题：
（1）测量牛奶的密度；
（2）鉴别看上去像是纯金的戒指；
（3）测定一捆铜导线的长度；
（4）鉴别铁球是空心还是实心的；
（5）测定一大堆大头针的个数．
你认为能够完成的实验是