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如图所示,是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的装置,两个烧瓶及其中煤油的质量、初温均相同,R
甲
>R
乙
.
(1)电流通过导体产生的热量无法测量,本实验是通过比较 __________ 来间接比较热量多少的.
(2)实验的电路采用这种连接方式,目的是控制 __________ 相等,从而探究电流通过导体产生的热量与 __________ 之间的关系.
(3)实验中小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是 __________ .
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油的热值较大
C.因为煤油的密度较小
D.因为煤油的比热容较小
小华同学研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,连接的实验电路(局部)如图所示。A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。
(1)铜丝和镍铬合金丝串联接在电路中,其作用是控制 _____________相同。
(2)通电一段时间后,切断电源,依据铜丝和镍铬合金丝 ________ 的大小,以及观察到的 ________________ ,获得通电导体产生热量的多少与电阻的关系。
(3)根据所学物理知识,可推知,通电导体的电流相同时,电阻越大产生的热量 ________ (选填“越多”或“越少”)。
为什么白炽灯的灯丝热的发光,而跟它相连的导线不怎么热呢?
有额定电压和额定功率均为“220V 100W’’的电风扇、日光灯、电烙铁,若三者都在额定电压下正常工作,则这些用电器在相等的时间内产生热量最多的是
[ ]
A、电风扇
B、日光灯
C、电烙铁
D、一样多
在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中,采用的实验装置如图所示。
(1)通过观察________来判断电流产生的热量的多少;
(2)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该________(填“相等”或“不相等”)。
(3)图中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与________的关系。
(4)实验后,爱思考的小明提出“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,全班同学进行了讨论,给出了下列四种答案,你认为合理的是________。
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
如图所示电路中,已知R
1
>R
2
,电源电压U 保持不变,在相同的时间内四个电路中总共放出的热量由多到少的顺序是
[ ]
A.甲、乙、丙、丁
B.甲、丙、丁、乙
C.丙、丁、乙、甲
D.乙、丁、丙、甲
小明设计了一个有高、中、低三档火力的电火锅,其简化电路如图所示,S 为单刀多掷开关,R
1
、R
2
、R
3
为电热丝。当该电火锅处于高档火力时,开关S 所接触的是
[ ]
A.触点“1”
B.触点“2”
C.触点“3”
D.触点“4”
两根电热丝,电阻之比为2 :1 ,若把他们串联接在电路中,相同时间内产生的热量之比为
__________
;若把他们并联接在电路中,相同时间内产生的热量之比为
__________
。
焦耳定律的内容是
[ ]
A.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成反比,跟通电时间成正比
B
.电流通过导体产生的热量跟电流成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比
C.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比
D.电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成反比
熔丝在电路中起保护作用,电流过大时,能自动切断电路.下表是一段熔丝的数据
(1)请计算当电路中电流达20A时,在0.5S内该熔丝温度将升高多少度?(设电阻的变化和散热不计)
(2)铜的熔点为1083℃,试说明为什么不能用铜丝代替熔丝。
0
27750
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27774
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