某实验小组有一个小灯泡，上面只能看清“2．5 V，他们想知道小灯泡的功率是多少，找来的器材如图所示．
(1)将图中所给器材，按照实验的要求用线连接起来．

如图是已连接的一部分电路图，R₁＝5 Ω，R₂＝20 Ω。若R₂两端电压为1.6伏时，ab 间、ac 间、bc 间的连接情况是                                                          .

请在图中用铅笔代替导线，把各电路元件连接起来．
要求：开关同控制两盏灯，灯L₁的亮度不变，灯L₂的亮度可随意调节，电流表测量干路电流，连线不能交叉，并在下图的方框内画出电路图

如图所示的电路中，要使小灯泡发光，a、b两处可连接的元件是

如图是电烙铁内部的电路结构，通过控制开关S使电路具有如下特点：在暂不焊接时，电烙铁处于保温状态；需焊接时，很快达到焊接温度．已知电源电压是220V，当开关S接在a点时，电烙铁的电功率P₁为200W．当开关S接在b点时，电烙铁的电功率P₂为50W．问：

小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是_________；现在请你只改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）

2005年建成的龙湖大桥不仅连通了市区和蚌埠大学园区，而且是通往南京以及即将建设的京沪高速铁路蚌埠站的交通要道，成为蚌埠市主要的东大门，但目前造成公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超重超载。因此限制超重车辆的行驶，对确保龙湖大桥结构安全有着重要意义。小明想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为龙湖大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车辆超重时，信号灯就发光。请你在图中为他连接好电路。

某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法．以下是该研究小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问作出问答．
（1）苹果电阻的测量．我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘蜡质物．研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果顶部向内凹进的部分竟然是导电的，好象两个天然电极．请用笔画线代替导线，在图中完成测量苹果电阻的实验电路．
（2）探究影响苹果电阻的因素．有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．为此，他们共设计了如下两个实验方案，经过讨论选择了一种方案进行实验．你认为实验小组选择了哪一种方案，为什么？
（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流；
（B）选择相同甜度、不同形状的苹果进行测量，并测出加相同电压下的电流；该小组所选的方案为 _________ _；选择的原因是_________．该小组用他们所选的正确方案进行了正确的实验操作，发现，每次给苹果加16V的电压后，测出的电流表的示数都为145μA，通过分析他们的实验数据可以得出的结论是 _________ ．
（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系．研究小组用甜度不同的苹果来进行实验（实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度），每次都给苹果加24V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的实验数据：

如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片可随转动旋钮改变在碳膜（相当于一根电阻丝）上的位置，A，B分别连在碳膜两端．以笔画线将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加．（a图中虚线OP所示为旋钮）．

根据图中的电路图，用笔画线代替导线，把实物图补充完整（要求导线不能交叉）。