实验题：
（1）伏安法测电阻的原理公式是：                                                          。　　
（2）伏安法测电阻所需的实验仪器有：电压表、电流表、待测电阻、电源、开关、导线及                。
（3）要使滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数减小，请将滑动变阻器正确接入电路。滑片向右移动过程中电压表示数将           ，而待测电阻的阻值将           。（填“变大”、 “变小”、 “不变” ）
（4）在方框内根据实物图画出电路图，并标出电流表、电压表的正、负接线柱。 
（5）照上面实物连接图连接电路时，开关应         。滑动变阻器的滑片P应置于          端（填“a”或“b” ）。
（6）由下图可知，通电导体的电流是       安培，该导体两端电压是       伏，导体的电阻是       欧。
（7）在该实验中，某同学根据正确的电路图连好实物图后，【见第（4）题的实物图】。闭合开关。发现电流表没有示数，电压表有示数。则问题可能会出现在：　
[     ]
A．电流表出现断路
B．滑动变阻器断路　　
C．被测电阻断路
D．电源断路
在用伏安法测电阻的实验中，电源采用2节干电池串联，电流表接在“﹣”和“0.6”两接线柱．
（1）按照图1的电路图，将图2的元件连成电路（用笔画线代替连接用导线，连接线不要交叉）．
（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数如图所示，则被测电阻Rx的阻值是_________ ．
如图是测量“小灯泡电阻”实验的未连接完成实物图．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）该实验的原理是 _________ ；小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 _________ （写一种）．
为了测量一只标有“3.8V”的小灯泡在额定电压下的电阻，实验室可以提供的实验器材如图所示，请你根据需要选出实验器材，并在图上正确连接实验电路．
在用伏安法测电阻的实验中下列做法中有问题的是
[     ]
A．连接线路的过程中开关应处于断开状态
B．连接线路过程中滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置
C．电流表串联在被测电路电压表并联在被测电阻两端
D．试触时发现电流表指针的反方向偏移电压表正常此时断开电路将电池的正负极对调
在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整．
（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置．

（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为____________Ω．
（4）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0．

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读书分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为
Rx=__________________
②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2的读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=______________

用“伏安法”测电阻；
(1)此实验所用的器材有                                                   ；
(2)请在方框内画出你设计的实验电路图，并据此连接实物图
(3)在连接电路时注意开关应先           ，这样是为了           闭合开关前应将滑动变阻器调至              处，这是为了               。
(4)下表是实验中记录的数据. 把表中空格填完整(下图为第 3 次测量结果). 
(5)实验结果 Rx的阻值是         .
如图是小明设计的用伏安法测小灯泡电阻的电路图，你觉得有无缺陷？请指出来，并说明原因.
有一卷长度不知的导线，标签上标有 “0.02Ω/m”的字样，由于导线较长，不便于用尺直接测量其长度，请你自选器材设法测出导线的长度. (要求：简要写出所使用的器材及方法)
物理课上，白老师请同学们设计一个测出未知电阻 的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案.
甲组：
张噶小组设计方案：
①器材：电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、未知电阻、导线.
②电路图如图甲所示，电压表读数为 U；电流表读数为 I.
  乙组：
赵光小组设计方案：
①器材：已知电阻知、电流表、开关、电源(电压未知)未知电阻 、导线.
②电路图如图乙所示，S 断开时；电流表读数为,S闭合时为 

甲                               乙
(1) 请你写出未知电阻 的表达式：
甲组： =                                              ,
乙组：=                                              .
(2) 请你对以上两组电路设计做出简要评价：                                                                           .
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