如图所示，为定值电阻，为滑动变阻器，当滑片P向右移动时，电压表和电流表的读数变化情况及电压与电流的比值变化情况为：

如图，闭合开关S，当滑片P向右移动时，电位表、电压表的变化情况是

小明在探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如下：已知电源电压和电阻R₁的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6A。V₁的量程为0～3V。V₂的量程为0～15V。R₂上标有“50Ω 1A
（1）按图接好电路，要求滑片P向右移动时电阻变大
（2）闭合开关S后，发现A、V₁表示数为零，V₂有示数，则发生故障原因可能是________________________________________。
（3）排除故障后，进行实验，记录A与电压表V₁的示数，得到一组数据，如下表：分析表中数据可得出结论：____________________________________________

如图所示，当电路中的开关S 闭合，滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表、电压表的示数变化情况是

“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：
（1）请用笔划线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）。
（2）小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转。以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是：
①_________________                       ____ 。
②_______                        _______ 。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，发现电压表示数       ____2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______端（选填“A“B”）移动，使_                     并记下电流值；然后再改接15 Ω的定值电阻，重复上述实验。
（4）分析实验数据小楠能得到的结论是：__                        。

（1）如图甲所示的电路，当ab接入电阻R或者小灯泡L时，写出用此电路图可完成的两个电学实验：_________、_________．
（2）把滑动变阻器（标有“5Ω1A”）接入最大阻值（如图甲所示），在ab间接入标有“2.2V”字样的小灯泡时，电流表的示数和电压表的示数如图乙所示，这时小灯泡的实际功率为_________W，这个功率_________（选填“大于”或“小于”）额定功率．要测出小灯泡的额定功率，下一步的实验操作应为_________．
（3）当滑动变阻器的滑片恰好位于中点处时（即该变阻器连入电路的电阻为2.5Ω），小灯泡正常发光，这时电流表的示数应为_________A，电压表的示数应为_________V，小灯泡的额定功率为_________W．（电源电压保持不变）

冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图。  
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。
（2）实验过程中
A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值；
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______（左或右）滑动，保持R两端电压为    ________，读取与该电阻对应的电流值；
（3）下表中冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________    
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ （填序号）。
①测量物体的长度；
②用伏安法测量定值电阻的阻值；
③探究重力大小与质量的关系。

如图所示的电路中．电源电压不变，R为定值电阻，当开关S闭合后，滑片P从右端向左端移动的过程中，下列说法正确的是

如图所示的电路，当滑片P由a向b滑动时，电流表、电压表的示数变化

李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系．实验桌上提供了图1甲所示的一些器材，其中电源电压6V ，滑动变阻器上标有“40  Ω 1 A”字样，定值电阻R₁=40  Ω、R₂=20  Ω、R₃ =10 Ω、R₄=5  Ω．
（1 ）如图1乙所示为甲小组同学已连接好的部分电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2 ）甲小组同学连好电路后，闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终为3V ，电流表示数始终为0.07 A ，  产生这一现象的原因是____________________
（3 ）甲小组同学排除故障后，分别用R₁ 、R₂ 进行实验，实验时调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持4V 不变，并将电压、电阻及对应的电流记录下来，然后，将电阻R₂ 换成R₃ ，则下一步正确操作应该是：使滑动变阻器的滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动直至使____________为止．接着该小组同学又将R₃换成R₄ ，为完成该步实验，他们应改动电路才行，这一改动是______________________．
（4 ）乙小组同学率先完成了本次实验，他们作出的I-R 图像如图2 所示，你从图像中获得的信息是：电压一定，电流跟电阻____________（选填“成正比”“成反比”或“不成比例”）．
（5 ）乙小组同学余兴未 了，讨论实验桌上的器材，认为还可以完成多 个测量性和探究性实验，他们列举如下：① 组成串联电路；②用电流表测电流；③探究串联电路的电流特点；④ 探究并联电路的电流特点；⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系；⑥_______________________________
请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验．
接着乙小组同学选择⑤进行了探究，请你帮助乙小组同学完成探究过程a 、b 、c 项中的b 项
a 选用器材；b 设计电路图；c 写出主要实验步骤，