用如图所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度，发现植物油的沸点比水的高。

为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其它条件均相同，如下图所示．
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．
①加热过程中，用搅棒搅动的目的是______________；水和煤油吸热的多少是通过______________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_________（填字母）
A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯

小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：
（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别注入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如 酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长．这说明了水吸热能力比煤油________（选填“强“或 “弱“），他在以上的实验中主要采用的研究方法是_____________________．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为___________℃。若烧杯中亦的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），这些水吸收的热量为_____________J。

图为研究物质比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有________相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的电加热器对其加热。实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察___________的不同；也可以 __________，在实验中电加热器加热时间的长短反映水和煤油的__________多少。

如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。
（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制__________ 相同。
（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制_________ 相同。

某校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，用两个相同的容器分别装有质量都是200g的沙子和水，用两只完全相同的酒精灯在相同环境下分别加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示。已知酒精的热值是3.0×10⁷J/kg，水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃）。加热时酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精。那么请问：
（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图像?为什么?
（2）给水加热持续了10min时间，消耗的酒精如果完全燃烧将放出多少热量?
（3）试求出沙子的比热容。

如图是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。左右两装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同。完成该实验还必需的器材是__________，使柴油和水升高相同的温度，加热的时间_________（选填 “相同”或“不同”）。