如图所示的动滑轮把重为100N的物体匀速提升1m。若不计轮重和摩擦，拉力F为_________N；若不计摩擦，轮重为50N，则拉力F′为____________N，滑轮的机械效率为_____________。

在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

钩码重（N）	弹簧测力计读数（N）	钩码移动的距离（m）	弹簧测力计移动的距离（m）	有用功（J）	总功（J）	机械效率
3	1.2	0.1	0.3	______	______	______

（1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
（2）实验时，应使弹簧测力计做______运动．小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比______（填“偏小”、“偏大”或“相等”）．
（3）要想提高滑轮组的机械效率，下列做法合适的是______
A．改变绕线的方法； B．增加钩码的提升高度；C．增加所挂钩码的个数； D．减少钩码的提升高度．

用一个动滑轮把500N的重物匀速提高4m，所用拉力为300N，该动滑轮的机械效率是______．

某同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素，为此，他作出了如下猜想：
（1）可能与动滑轮的重力有关．     
（2）可能与绳子的重力有关．
（3）可能与滑轮中的摩擦力有关．   
（4）可能与被提升的物体的重力有关．
请你设计一个实验，探究滑轮组的机械效率可能与被提升的物体的重力有关．
（1）写出所需的实验器材．
（2）写出你的设计方案．

在实验中若被提升的物体重力一定，则适当______（填“增加”或“减小”）动滑轮个数，就越省力．滑轮组的机械效率就越______．

影响斜面机械效率的因素是______和______．影响滑轮组机械效率的因素是______和______．

滑轮组机械效率的实验中：
（1）实验原理是______．
（2）直接测得的物理量是_______、______、______、______．
（3）实验中应选用的测量工具是______．
（4）测量时，必须______拉动弹簧测力计．
（5）在“测滑轮组机械效率“的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下：

次数	钩码重G/N	上升高度h/cm	弹簧测力计示数F/N	绳头移动距离s/cm
1	2	10	0.8	40
2	5	5	1.5	20

a．第一次实验测得滑轮组的机械效率为______，第二次实验时滑轮组的机械效______（选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率．b．结论：若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将______．（选填：“增大“、“减小“或“不变“）

两台机械完成的有用功之比W₁：W₂=4：7，它们的机械效率分别为η₁=60%，η₂=75%，则两台机械所做总功之比为（　　）

A．5：7

B．7：5

C．16：35

D．35：16

用滑轮组匀速提升重2000N的物体时，作用在绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功为1.25×10⁴J，此时滑轮组的机械效率为80%，不计摩擦和绳重．求：
（1）重物上升的高度是多少？
（2）若使用这个滑轮提升重3.5×10³N的物体时，使物体匀速升高1米，作用在绳子自由端的拉力是多少？
（3）此时滑轮组的机械效率是多少？