用滑轮组提起某一重物时，适当增加动滑轮个数（假定每个滑轮都是一样重的），则（　　）

A．更加省力，机械效率提高

B．更加省力，机械效率降低

C．更加省力，机械效率不变

D．更加费力，机械效率提高

小丽同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中（装置如图），记录的数据与处理结果如下表，同学们交流评估时，小明发现她所记录的数据其中一组有错误，设计的表格也存在问题。
（1）请你找出错误数据（打“×”）并将纠正后的数据及结果填写在空格内。
（2）指出设计表格的不妥之处。_____________________________________________________________（3）分析数据可知，在此实验中提高机械效率的方法是：______________________________________ .

某人用如下图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高1m，则下列说法中正确的是

小强在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验 次数	物重 G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是：______；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是：______；
③滑轮组的机械效率与______无关．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小明多使用一个滑轮，目的是为了改变：______；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（相同/不相同），理由是：______．

如图所示要求用3段绳子承担动滑轮和重物受到的重力，并测出这时滑轮组的机械效率．
①画出绳子的绕线．
②简单写出实验过程和需测量的物理量．
③写出用测量表示的计算机械效率的公式：
④若将重物G的重量增加2倍，则机械效率将______（填变大，变小或不变）

小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
（1）实验中拉动弹簧测力计时要注意                                    ．
（2）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为          ．
（3）根据第2次实验数计算出的机械效率为          ；比较两次的机械效率可以得出的结论是：                                        ．
（4）小华用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，为改变这种现象，小华让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将         （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率          （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

2008年春节前夕，我国南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪灾。在这次受灾最为严重的湖南省郴州地区。部分高压电架断倒，造成郴州长达7天的停电停水。为保证灾区人民过上一个祥和的春节，电力部门加班加点组织人员进行抢修。在某个吊车无法到达的工地上，某抢修小组采用了先在高压电架旁树立高杆，安装滑轮，然后再向空中的工作平台运送钢架的方法，如图所示，若某次搬运的是80Kg的钢架，钢架被提升到10m高的工作平台上用了1 min40s,抢修工人所用的拉力为 500N（不计绳重和摩擦，g取10N/Kg）.求：
（1）工人做的总功是多少？
（2）工人拉力的功率是多少？
（3）用滑轮组提升钢架时的机械效率时多少？

小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中______更省力，而机械效率的关系是______．

如图所示，在大小为500 N的拉力F作用下，滑轮组将800 N的重物提升了l m。在此过程中

利用如图装置测定滑轮组的机械效率．向上拉动弹簧测力计，使重为5.4N的物体A匀速上升0.2m，弹簧测力计的示数是______N，此时滑轮组的机械效率是______．