某飞机器在空中飞行，已知它具有的机械能为a J，重力势能为b J，这个飞行器具有的动能为（　　）

A．aJ

B．（a+b）J

C．bJ

D．（a-b）J

图中，荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中（　　）

A．速度增大	B．动能增大
C．重力势能增大	D．重力势能转化为动能

如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是（　　）

A．机械能不变，重力势能不变

B．机械能变小，重力势能动能变小

C．机械能不变，动能变小

D．机械能变小，动能不变

小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：



（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
根据上述三次实验，回答下列问题：
①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种______方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用______两个图来分析，并由此得出的实验结论是______；
③分析乙、丙两图，得到的实验结论是______；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的______能转化为______能．

在相同路面的情况下，汽车在水平的公路上运行时，速度越大，紧急刹车后，前进的距离就长，这是因为（　　）

A．汽车速度越大，受到的地球引力越小

B．汽车速度越大，摩擦力越小

C．汽车速度越大，惯性越大

D．汽车速度越大，动能越大

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．
（1）从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的______；
（2）该实验是通过观察木块被撞出______的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验______得出结论（选填“能”或“不能”）．

某同学坐上旋转游艺机，游艺机开始旋转并加速．在这个过程中，他的动能______；他看见周围的人和建筑物都在旋转，这是他以______为参照物得到的结论．

小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
（1）请你也提出一种猜想，并说出猜想的理由．
猜想：______；
猜想理由：______．
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关．
A、她在探究猜想①时，准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直线滚动，直到停止，观察它前进的距离．除此以外，你还能想到其他更好的办法吗？在方框中画出你的设计简图，并加以简短的文字说明．______；
B、她在探究猜想②时发现：控制玻璃瓶开始滚动时的______相同，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些．就这个现象，如果要继续探究猜想②，你接下来将如何操作？
答：______．

表一			表二
速度	质量	滑行距离	速度	质量	滑行距离
快	相同	远	相同	大	远
较快		较远		较大	较远
较慢		近		小	近

C、表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论______．
（3）小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关，根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议：______．

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：



（1）甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是______．
（2）甲实验中，通过观察______可以判断钢球动能的大小．这里所用的实验方法是______．
（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会______．

小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
实验甲：质量相等的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和D处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
实验乙，质量不等的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用______图．（填“甲”或“乙”）
（2）甲组实验可以得出的结论是______．乙组实验可以得出的结论是______．
（3）这个实验中，利用______来比较物体的动能大小，这是应用了______法．此实验探究过程用到的实验方法是______法．