(1)水吸收的热量是多少？

(2)电热水壶工作电流多大？（计算结果保留一位小数）

(3)电热水壶消耗的电能是多少？

（1）小灯泡L正常工作时的功率是多少？

（2）串联在电路中的定值电阻R的阻值多大？（计算结果保留一位小数）

（3）该电路工作10s定值电阻R产生的热量是多少？

(1)请你用笔画线代替导线，在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路；

（___________）

(2)小军连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器依次进行了第1至5次测量，所得测量数据记录如下表；

①第3次测量时，电流表的示数如图乙所示，请你把电流表的示数填写在答题纸上的相应位置_____；

②由表中记录的数据和现象可知，小灯泡的额定电压是__________；

(3)同学们分别计算出小灯泡的电功率，结合观察到的实验现象，发现小灯泡的实际功率越__________，灯泡越亮；

(4)交流与讨论之后同学们认为，测量小灯泡的电功率不需要多次测量求平均值，原因是_____________。

猜想1：电流大小可能跟电压有关；

猜想2：电流大小可能跟电阻有关。

(1)为探究以上猜想，同学们着手连接图甲所示的实物电路。在连接电路时，开关应处于__________（填“断开”或“闭合”）状态；

(2)实验中的滑动变阻器有两个作用，可以保护电路，在探究“电流与电压的关系”时还可以_______；

(3)正确连接好电路后，为探究猜想2，同学们进行了如下操作：

①将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下电流表示数；

②将5Ω电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数是_____；接下来，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5V时，记下电流表示数；

③将10Ω电阻换成15Ω电阻，重复上面的实验；

(4)同学们将测量数据记录在下表中，分析表中数据：

可得出结论：______________________________。

(1)如图甲所示，组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定__________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；

(2)图乙是A组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是__________°C；

(3)下表是在实验中不同时刻的温度记录，A组的小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是__________°C，你这样判断的依据是____________________；

(4)A、B两组同学选用的实验装置是相同的，但将水加热到沸腾所用的时间却不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两种图像不同的原因可能是__________（写出一种即可）。

A.通过甲灯的电流等于乙灯的电流

B.甲灯灯丝的电阻小于乙灯灯丝的电阻

C.甲灯两端的电压等于乙灯的电压

D.甲灯的实际功率小于乙灯的实际功率

(1)水对容器底部的压强；

(2)水对容器底部的压力；

(3)小球受到的浮力。

A. 甲的密度大于乙的密度

B. 甲受到的浮力大于乙受到的浮力

C. 水对甲下表面的压力大于水对乙下表面的压力

D. 水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强

①如图甲所示，将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，测得玩具的质量为m；

②如图乙A所示，向量筒中添加适量的水，记录此时量筒示数为V1；

③用不吸水的细线在玩具下吊一个螺母使二者共同沉入水中，静止时如图乙B所示，记录此时量筒示数为V2；

④把螺母单独放入水中静止时如图乙C所示，记录此时量筒示数为V3；

⑤利用密度公式计算出玩具的密度。

由以上实验可知：如图甲所示，请读取实验中天平所测玩具的质量 m=_____________ g，玩具的体积V=______cm3，计算玩具的密度ρ玩=______kg/m3。

(1)图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力_____大小相等;图乙中,水平拉动木板，待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等。 ( 选填“一定”或“不一定")

(2)图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0 N,测力计B的示数为2.5 N,木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。若增大拉力，当A的示数为4.8 N时,B的示数为_______N。