(1)实验时，小红应______ 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表所示：

(2)小洋和小红测得滑轮组的机械效率为，他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：______ 。

(3)该滑轮组的机械效率实际为______ 。

(4)若提升的钩码重增加到6N，则其机械效率将______（选填增大、减小或不变）。

(5)通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有______ 。

(1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图1，由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是____；

(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为____；

(3)在图2中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明____。

(4)如图3所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。这个实验证明了____________。

(5)某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：_____________________。

(1)他的操作如图甲所示，其中错误之处是______。

(2)纠正错误后，每隔1min测出水的温度，并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示，则水的沸点为______，为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取哪些措施：______写出一点即可。

(3)如图甲所示，实验时小凡不小心把温度计摔坏了，请问能不能用体温计代替来做实验？为什么？______。

(4)某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景，你认为______图是水沸腾时的情景选填“丙”或“丁”。

A. B. C. D.

【题目】小明家电能表上个月底的示数为，这个月底的示数如图所示，可知他家本月用电是 kWh，本月表盘转了 圈．他家最多能接入总功率为 W的用电器．

(1)通过电阻R2的电流和滑动变阻器连入电路中的电阻R1；

(2)此时滑动变阻器消耗的电功率；

(3)更换电源电压为18V，电压表选择015V量程而且改接到滑动变阻器两端，电流表量程可能改变。当滑动变阻器滑片移到某一位置时，电流表指针偏转到表盘的处，求出此时滑动变阻器连入电路中R1的电阻值。（要保证电路各元件安全）

【题目】如下图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只新蓄电池（每节电压2V）组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（00.6A、03A），电压表（03V、015V）：

(1)本实验的原理是：__________；

(2)请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成完整的实验电路；（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）

（_________）

(3)小明按正确操作连接好电路，闭合开关后灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，则故障原因可能是______________；

(4)排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为______V，再测出电路中的电流，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的________倍；（灯泡阻值不变）

(5)实际测量过程中小刚发现电压表015V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在题中的方框内；

（_________）

(6)小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是_______W。

(1)电流表应_______（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中____点；

(2)小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前、发现电流表指针位置如图乙所示，原因是___________________。纠正该错误后，闭合开关后，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是_____________________________。排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A；

(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①______________________________；

②______________________________。