（1）在图中，A区是_____音区，B区是_____音区，C区是_____音区（以上三个空都选填“高”、“中”或“低”）。理由是：较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动_____（选填“快”或“慢”）；

（2）往气孔用力吹气时，发出声音的音调_____（选填“变高”、“变低”或“不变”）；

（3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是_____。

A．这是声音的回声 B．铜片在继续振动

C．人的听觉发生“暂留”的缘故 D．铜片虽停止振动，但空气仍在振动

以下是两位同学的一段对话，请你对两位同学的对话的正确性作出判断，并给出证明；

甲同学：如果飞机在无风情况下作水平飞行，当你听到从头顶传来飞机的轰鸣声时。发现飞机已掠过头顶，在你前上方，说明飞机是超音速飞行；

乙同学：如果飞机在无风情况下作水平飞行。无论飞机是否超音速飞行，当你听到从头顶传来飞机的轰鸣声时，飞机一定已掠过你的头顶。在你前上方了，所以。我们无法据此来判断飞机是否超音速飞行；

(1)请你根据所学知识判断___________分析正确（填“甲或乙”），请说明理由_____________________；

(2)下列三张图片分别反映了飞机以三种不同速度在空中（不考虑空气的流动）水平飞行时，产生的声波的情况。图中一系列圆表示声波的传播情况，A点表示飞机的位置。请你利用给出的图。用刻度尺、直角尺等工具估测下图a、b、c中飞机飞行的速度______。已知声音在空气中的速度为340米/秒。（要求写出完整的解析过程）

【题目】液体中的声速与温度有关，经过研究，得到液体中的声速与温度的关系式为，其中：v1表示温度为t时的声速，t0为表格中的温度，v0表示温度为t0时的声速，a为温度系数。

（1）根据资料和表可知，水中的声速随温度升高而_____，酒精中的声速随温度升高而_____；

（2）根据以上资料计算，温度为5℃时，声音在水中的传播速度为_____m/s；

（3）如图，是甘油、水和水银中的声速随温度变化的图像，其中_____表示水银中声速的规律。

超声波“看”世界

蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。

为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物。

直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。

科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪。图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号。并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示；

（1）频率高于_____Hz的声音叫做超声波，频率低于_____Hz的声音叫做次声波；

（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，这一过程属于科学探究中的_____；

A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论

（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是_____；

A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 D．嘴巴

（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔，则测速仪每秒钟发射_____次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度是v=340m/s，可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为_____m；

（5）图丙p2、n2之间的时间间隔小于之p1、n1之间间隔，由此可以判断汽车的运动情况是_____。

A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断

（1）所记录的这个时间比运动员实际跑的时间是偏大了还是偏小了？

（2）若当时空气中的声速是340m/s，则该运动员实际所跑的时间是多少秒？（结果保留两位小数）

求：

（1）测速仪第一次发出的超声波信号和小车相遇时，测速仪到小车的距离；

（2）测速仪第二次发出的超声波信号和小车相遇时，测速仪到小车的距离；

（3）小车的速度。

（1）求敲击声由空气传入小琳的耳朵需要多长时间？

（2）请简要分析说明，小琳会听到几次敲打的声音？

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是_______。

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，_______（填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是________振动产生的。

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的__________（填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐________（选填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于_______________________。