A. p甲＝p乙m甲＝m乙B. p甲＜p乙m甲＝m乙

C. p甲＜p乙m甲＞m乙D. p甲＞p乙m甲＞m乙

(1)甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，需要控制的物理量是_______；

(2)乙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力 F1和F2同时拉弹簧与一个力 F单独拉该弹簧，都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置 B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的_______相同，这种方法叫“等效替代法”；

(3)丙实验：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板 ，为了使小车到达水平面的初始速度_______，应让同一小车从同一斜面的同一高度由_______下滑。实验中，铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步推理得出：运动的物体不受力作用时，将_______。

（1）请根据实验要求完成实物电路图甲的连接。

（______）

（2）开关S闭合前，图甲中滑动变阻器的滑片P应移至________端（选填“A”或“B”）。

（3）小东连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关S，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表指针偏转明显，可能发生的故障是________。

A．灯泡灯丝断了 B．灯座接线短路

C．蓄电池没有电了 D．电流表接线柱短路

（4）在发现电路有故障时，首要的规范操作应是：________。

（5）小东排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至如图所示位置时，电压表示数为2.1V，若他想测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为2.5V。

（6）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。

A.电流表的示数变小

B.滑动变阻器R2的阻值变大

C.电压表的示数不变

D.电压表示数跟电流表示数的比值不变

一些物质的密度/kgm﹣3

A. 不同物质的密度一定不同

B. 固体的密度都大于液体的密度

C. 一定质量的水结成冰，体积比原来减小了

D. 等质量的实心铝球和空心铜球，体积可能相同

A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力

B．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力

C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力

D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负

(1)李湾村新建的文化广场上，有很多以光伏发电为电源的路灯，若某路灯电源的输出电压20V，电流为0.5A，则输出功率是多大___？输出电路中的电阻是多少____？

(2)该村还建成了一座扶贫光伏发电站，总功率为5×104kW，其一天的发电量应多少度___？ （一天的有效光照时间按8h计算）

(3)光伏发电站发的电用于灌溉农田，可将低处河水抽到高处灌溉渠中，若高低落差为10m，抽水机的效率为60% 。则一度电可抽取河水多少立方米__？ （，g取10N/kg）

(4)根据你所学的知识，请写出一条光伏发电的优点∶_______________。

求：

(1)货物匀速上升时，货物的机械能将_________，理出是_______________。

(2)重物升高0.5m的过程中，所做的有用功为多大_____？

(3)绳端的拉力F是多大___ ？

(4)若将重力为3000N的重物提升0.5m，拉力做的总功为多大____？

(1)电压表读数为3.6V时，电流表的读数如图乙所示，则电阻丝的电阻为_____ Ω，小杨通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：____；

(2)根据第(1)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整；

（__________）

(3)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表电流表示数的比值将______________；

(4)完成上述实验后，小杨向老师要了一个已知阻值为R0 = 10Ω的电阻和两个开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，已知灯泡的额定电压为3. 8V，请你完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，断开 S2，移动滑片，使电流表的示数为_____________A；

②再将开关S2闭合，S1断开，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；

③灯泡额定功率的表达式为P额=____________（ 用已知量和测最量表示）。