【题目】某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置 如图所示,用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”, 它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固定一物体 E,导线a与接线柱 2相连。

(制定计划与设计实验)

(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动,需在E处加装________(选填“铜块”、“铝块”或“铁块”),加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在O点转轴处涂抹润滑油,目的是_________,使指针转动更灵活;

(2)按图所示连接好电路,闭合开关。调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与__________的关系;保持接线方式不变,移动变阻器滑片P可以探究电磁铁磁性强弱与_________的关系;

(进行实验与收集证据)

(3)保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将会______;当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会____(选填“增大”、“不变”或“减小”);

(评估交流)

(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,该同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图的E 处,且让磁铁的右端为_______极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转。

(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与______有关(写出一个即可)。

 0  234773  234781  234787  234791  234797  234799  234803  234809  234811  234817  234823  234827  234829  234833  234839  234841  234847  234851  234853  234857  234859  234863  234865  234867  234868  234869  234871  234872  234873  234875  234877  234881  234883  234887  234889  234893  234899  234901  234907  234911  234913  234917  234923  234929  234931  234937  234941  234943  234949  234953  234959  234967  235360 

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