A. B. C. D.

A.站在地面上的人触及b线时，K自动断开，有触电保护作用

B.当用户家的电流超过一定值时，K自动断开，有过流保护作用

C.当火线和零线间电压太高时，K自动断开，有过压保护作用

D.人站在绝缘物上两手分别触到b线和d线时，K自动断开，有触电保护作用

A.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力

B.平衡车前行时，轮子受到路面的摩擦力方向是向前的。

C.关闭电机，平衡车仍继续前行是由于受到惯性作用

D.若平衡车前行时所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来

A. ①、②、③ B. ②、③、④ C. ①、③、④ D. ①、②、③、④

A. 从瓶中吸饮料 B. 吹气时纸条向上 C. 纸和水不会下落 D. 吸气时乒乓球紧贴漏斗

(1)两灯都正常发光时电流表的示数为多少？

(2)该电路中最大电功率为多少？

(1)该车满载时在这段平直路面匀速行驶的速度？

(2)该车满载时对水平地面的压强？

(1)该工件的密度为多少g/cm3？

(2)若小明向容器中加水，当容器中水的深度为20cm时，弹簧秤的读数为9.6N，求此时水对工件A底部的压强？

(3)当容器中的水深为20cm时，小明吊着工件从此位置缓慢竖直向下移动，当弹簧秤的读数为7.6N时，求此过程中工件向下移动的距离？（结果保留一位小数）

A.电源（提供4V稳定电压） B.电流表A1（量程0~0.6A）一个

C.电流表A2（量程0~3A）一个 D.电压表V1（量程0~3V）一个

E.电压表V2（量程0~15）一个 F.定值电阻R0（10Ω，20Ω，30Ω各一个）

G.开关S一个，导线若干（足够长）

(1)王就同组的其他同学认真研究该原理图之后认为：首先，该图中有个电表是没有作用的，应该去掉：其次，改进电路应该使电表的刻度均匀，为帮他解决这个问题，同学们用理想电压表或电流表设计了如下四个改进的电路，其中可行的是（________）；

(2)王斌老师看过设计图后肯定了同学们的设计，还提出进一步的要求：应该尽量增大该装置能测量的直径范围，如果希望电表上的每条刻度线都能表示出移动的距离值，要达到此目的，电表应该选_____（选填B、C、D、E），定值电阻应该选择_____Ω；

(3)在听取了同学和老师的建议之后，王斌改进并完善了设计方案之后再次做该实验，当被测球体的直径是7.5cm时，则电路中的电表的读数是_____。（请注意带单位，没有单位不给分）

(1)在连接电路时，开关应_____；

(2)电流表应_____选填“串联”或“并联”）在被测电路中；

(3)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表所示。小艾同学由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍，这个结论一定成立吗？答：_____（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路电流特点应该_____。