【题目】物理兴趣小组小虎、小华、小峻，小薇要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有标有“
”的小灯泡、电池组
电压为
、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“
“，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（________）
改正电路后，当小华连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：
______；
______。
调整后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为
则滑动变阻器的最大阻值为______。
移动变阻器的滑片，使电压表的示数为，此时电流表示数如图乙所示，其值______A，小灯泡的额定功率为______。
小虎在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭。经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏。查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是______。
小峻和小薇把灯泡换成几个定值电阻，更换了学生电源，选用标有“
”的滑动变阻器，继续“探究欧姆定律”的实验，小峻先探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为______V，他们记录的数据表1所示，分析数据可以得到的结论是：______。
表1电流与电压关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 |
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| 2 | -- |
电流 |
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表2电流与电阻关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流 |
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他俩继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如图表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第______组选填实验序号
，理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太______选填“大”或“小”了。
在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取措施______完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用够大阻值的定值电阻
【题目】如图所示，在探究串联电路电压特点时，将电压表分别接到AB、BC、A处，测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，表一是每组记录的实验数据。
表一
组别 | R1（Ω） | R2（Ω） | U1（V） | U2（V） | U（V） |
第一组 | 5 | 5 | 3 | 3 | 6 |
第二组 | 5 | 10 | 2 | 4 | 6 |
第三组 | 5 | 15 | 1.5 | 4.5 | 6 |
(1)分析比较表一中各组的U1、U2和U的数据，可初步得到的结论是：_____。
(2)如果每个组的电阻都是5Ω、10Ω的，这样得出结论有什么不好？_____。
(3)小明组从实验室取3个电压表分别测U1、U2和U，小刚组则是取一个电压表测量3次，分别测U1、U2和U，小明和小刚哪一组实验精度高_____。
【题目】小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。
序号 | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
2 | 5 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 92.6 |
3 | 8 | 0.1 | 2.8 | 0.3 |
（1）在实验过程中，小阳应___________拉动弹簧测力计。
（2）请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为：________________%（保留一位小数）。
（3）根据实验数据可得：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体所受重力越大，______________。
