(1)小明将天平放在水平台上，把游码放在_____处，发现指针指在分度盘的左侧如图甲，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为，在烧杯中倒入适量的牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量如图丙所示，将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的体积如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为_____，牛奶的密度为_____。

(3)用这种方法测出的牛奶密度会_____（选填“偏大”或“偏小”）。

(4)小华在测量木块密度时，老师要求，只用一把刻度尺、一个圆柱形容器、细铁丝和水测出木块的密度，小明和小华讨论后，设计了如下实验方案，请你补充完整。

①在圆柱形容器中装入适量的水，用刻度尺测出容器中此时水的深度为；

②将木块轻轻放入水中，使木块漂浮，用刻度尺测出容器中此时水的深度为；

③_____，用刻度尺测出容器中此时水的深度为；

④则木块的密度表达式_____（已知水的密度为）。

【题目】如图甲所示是测量定值电阻阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。

(1)同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻R两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整，你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_____（填序号）

A.探究重力大小与质量的关系 B.测量物体的长度 C.研究杠杆的平衡条件

(2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为。

①方案一：闭合开关，如果电压表和的读数分别为和，则电阻的阻值表达式为_____。

②方案二：电路中，将开关接到，读出电流表的示数；再将开关接到，读出电流表的示数；由可得。请判断结果是否正确并简要说明理由：_____。

(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内_____。

(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和_____。

(3)下图中能合理反映该实验结果的图象是_____。

(4)通过实验可以得到，不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_____这个物理量来描述。

【题目】如图甲所示的电路中电源电压不变，将滑片从端移到端过程中导体和滑动变阻器消耗的电功率随电流变化的关系图象如图乙中、所示。滑动变阻器的最大阻值为，以下判断正确的是（　　）

A.导体阻值是

B.该电源电压为

C.滑动变阻器消耗的最大电功率是

D.滑动变阻器消耗的功率最大时，阻值是

A.光屏上此时能成倒立放大的实像

B.蜡烛远离凸透镜后，移动光屏再次找到清晰的像，此时物与像之间的距离比原来的大

C.蜡烛燃烧逐渐变短的过程中，光屏上烛焰的像将向下移动

D.蜡烛和光屏不动，凸透镜向左移动，光屏上还能再次成清晰的像

A.甲实验说明电流周围存在磁场

B.利用乙实验的原理可以制作电动机

C.丙实验中导体在磁场中运动，电流计指针一定会偏转

D.丁实验可研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关

A.在下潜过程中，机器人所受水的压强一直在变大

B.在下潜过程中，机器人所受水的浮力一直在变大

C.在水下悬停时，抛掉上浮压载铁，机器人所受浮力变大

D.在水下悬停时，机器人所受水的浮力与重力为相互作用力

A.钢片被拉弯说明力是维持物体运动状态的原因

B.钢片恢复原状的过程中，动能转化为弹性势能

C.塑料片被弹出后最终落地是受到重力作用

D.塑料片能被弹出是因为它受到的弹力大于它的惯性

【题目】为监测教室环境中的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路图，其中电源两端电压保持不变，是定值电阻，是气敏电阻阻值随浓度增大而减小。现要求浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是　　

A. B. C. D.

【题目】有两只灯泡，灯标有“”、灯标有“”，通过和的电流随两端电压的变化关系如图所示，若将、并联接在电源两端，则、中的电流大小之比是_____，内电路消耗的总电能为_____；若将、串联接在某电路使灯恰好正常发光，则此时灯的电阻为_____Ω。