（1）小宇连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是_____。

（2）排除故障后闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为_____V，则此时小灯泡消耗的实际功率_____（选填“大于”，“小于”或“等于”）额定功率。

（3）小宁继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I﹣U图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是_____W。

（4）进一步分析图像可知，随着小灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是_____。

（5）小宇将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，探究“电流与电阻的关系”。

①先将5Ω的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V。此时，电流表的示数为_____A。

②当小字将10Ω的电阻替换5Ω的电阻时，在如图甲中应向_____移动滑片，才能使电压表的示数保持不变。

③实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时，电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于_____Ω。

（1）实验时弹簧测力计要_____竖直向上拉动；

（2）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_____N；

（3）空格②处滑轮组的机械效率约为_____%（保留三位有效数字）；

（4）分析实验数据，小芳得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_____有关。

实验中应量取质量______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱。

通过实验记录数据如表格所示，从开始加热到4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填“大于”、“小于”或“等于”。

分析实验数据可知______物质的吸热能力强。

A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积

为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合金丝，④是锰铜丝

（1）连接电路时，开关应处于 状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察 来比较导体电阻的大小．

（2）为验证猜想B，应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验

（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟 有关

（4）小芳同学想进一步测出②的电阻大小，把②接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为 A，则②的电阻为 Ω

A. 电源电压是9V

B. 定值电阻R的阻值是6Ω

C. 滑动变阻器的阻值范围是0～18Ω

D. 若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V

A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路

（1）液体A的密度；

（2）若要使容器B恰好竖直悬浮在水中（如图乙所示）注入液体A的体积是多少？

（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于_____目的是 ______________________；

（2）小敏同学按图甲的电路原理连接了图乙实物电路，其中有两个原件连接错误。它们分别是____和______；（只填写连错的原件）

（3）重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的______；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较______量程。

（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整_________________

（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V）出现故障的可能原因是______（填字母代号）

A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路

（3）当小丽同学排除故障后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图甲所示）为__A，电压表示数（如图乙所示）为__V．若他想测量小灯泡的电压为2.5V时的电功率，应将如图中变阻器滑片P向__端（填“A”或“B”）移动，