(1)此时，标有“220V100W”的白炽灯的实际电功率是多少？分析灯泡的亮度将如何变化？

(2)当用户的总功率是8.6KW时，通过输电线的电流是多少？输电线的电阻是多少？在3h内输电线上消耗的电能是多少？(忽略温度对灯丝电阻的影响)

目的：认识短路的危害

器材：低压电源（直流6V）、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、

导线、电流表（演示电流表，0～5A档）

【进行实验】

（1）在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路．

（2）当开关闭合时，灯泡______ （填“发光”或“不发光”），电流表______（填“有”或“无”）示数．

（3）断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到______

A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断

B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断

C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光

D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮

【分析论证】

B、D间接入铜丝时，灯泡被短路．根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流 ______ ，通过保险丝和导线的电流 ______ ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成 ______ 比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的 ______ 效应．

A. 开关短路了

B. 电路中使用了较大功率的用电器

C. 插座中两条线相碰了

D. 灯头的两接线相碰了

A. 变大 变大 变小 B. 变小 变大 变大

C. 变小 变大 变小 D. 不变 变大 变大

（1）连接电路如图甲所示，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。

（_____）

（2）电源电压调至4V，把5Ω的电阻连入电路，移动滑片，电流表示数如图乙所示。此时电压表示数是_____V．断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻；再闭合开关，要保持电压表示数不变，需要将滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动。

（3）把10Ω电阻换成15Ω电阻，移动滑片到合适位置，此时滑动变阻器阻值是_____Ω，此时，电流表示数是_____A。

（4）把15Ω电阻换成20Ω电阻，为了让实验可以进行下去，需要将电源电压调_____（选填“高”或“低”）。

（5）实验结论：在电压一定时，_____。

（1）小灯泡的额定功率是多大？

（2）R0的阻值是多大？

（3）采用图甲中的电路，通过改变电源电压、开关的状态，并结合移动滑片P，总能让小灯泡正常发光。求电源电压的变化范围。

（1）电流做的功是多少焦耳？

（2）电热水器在这次烧水过程中的效率是多大？

（3）若改用天然气烧水，效率为37.8%，需要燃烧多少天然气？（已知天然气的热值是4×107J/m3）

（1）实验中，用吸引铁钉的数量来反映磁性的强弱，这种科学研究方法叫_____（选填“控制变量”“转换”或“等效替代”）法。

（2）实验结论：当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的_____越多，磁性越强。

（3）图中乙钉的尖端是_____（选填“N”或“S”）极。

（1）小明准备了五根电阻丝、电流表（有0～0.6A和0～3A两个量程）、电压恒为4V的电源，按图电路图进行连接，A、B间接入电阻丝。取得数据填入表：

（2）将2、3、4三根电阻丝分别接入A、B间，可以得出结论：同种材料、相同长度的导体，电阻与横截面积成_____比。这个实验采用的科学研究方法是_____法。

（3）如果将电阻丝1、2分别接入A、B间，可以探究电阻与_____的关系；为了探究“电阻与材料的关系”，应该选用两条电阻丝、_____（选填电阻丝的编号）分别接入A、B进行对比；

（4）将电阻丝5接入A、B间后，实验将无法进行下去，原因是_____；可见，在实验中，用开关进行_____（填操作名词）非常重要。

（1）液体A的沸点是_____℃，液体A、B沸腾后，烧杯口上都有大量“白气”冒出，“白气”的形成过程是_____（选填“吸热”或“放热”）过程。

（2）由图乙可知：A液体在第1min时的内能_____（选填“大于”“小于”或“等于”）它第3min时的内能；B液体在第2min时的内能_____（选填“大于”“小于”或“等于”）它第5min时的内能；两液体的比热容关系是cA：cB＝_____。