【题目】在如图所示的电路盒中，其面板上有红、绿灯各一个，三个开关S1、S2、S3，盒内电源只有一个。在不打开盒子的前提下，为探究盒内电路的结构，小圆进行多次实验，并将现象记录如下：
只闭合的开关 | S1 | S2 | S3 | S1、S2 | S2、S3 | S1、S3 | S1、S2、S3 | |
灯的发光情况 | 红灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 |
绿灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 亮 | 不亮 | 亮 | |
请你根据上述情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图。
（____）
【题目】为“探究电流与电压关系”，小凯设计了如图的实物电路；其中电源由三节蓄电池串联构成，电压恒定为6V。
(1)在虚线框内画出与实物电路相对应的电路图。
（______）
(2)在图中，各元件正常，连线良好，闭合开关后，可能出现的现象是_____。
①两个电表的示数都为零
②两个电表都有示数
③电压表的示数不为零，电流表的示数为零
④电流表的示数很大，电压表的示数接近零
(3)经小满检查，发现小凯设计的电路中有一根导线接错了。请你在图中把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再把它改接到正确的位置上。
（______）
(4)正确连线后，小凯进行实验，并把相关数据填入下表。其中第4次实验时两表的示数如图所示。请你读数并填入表格里。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | _____ | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | _____ | 0.4 | 0.58 |
(5)分析与论证：
①用图像法处理上述实验数据：建立坐标，确定标度，描点，连线。
（______）
②根据你所作的图像，能得出什么结论？_____。
(6)评估：
①该实验中滑动变阻器的主要作用是什么？_____。
②本次实验探究还存在什么不足？_____。
【题目】为“探究电流与电阻的关系”小旋设计了电路图，电路由蓄电池供电，电压恒定为6V。
(1)根据电路图，连接好实物电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变小。
（__________）
(2)实验过程中，当A、B两点间的电阻由10更换为5后，闭合开关S，电压表的示数会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时需将滑片P向_____（选填“左”或“右”）移动。
(3)经过多次实验，小旋得出下表实验数据：
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/ | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(4)分析上述实验数据，可以得出结论：_____。
(5)思考与拓展
①要探究电流与电阻的关系，需在电路A、B两点间更换_____的电阻器。
②本实验中的滑动变阻器，应该是选取下列哪种规格的？_____。
A．“50 1.0A” B．“50 0.5A” C．“20 1.0A” D．“20 0.5A”
③滑动变阻器在该实验中的主要作用是_____。
【题目】某兴趣小组探究“在串联电路中，滑动变阻器消耗的电功率大小与滑动变阻器接入电路的电阻大小之间的关系”。老师提供的器材有：定值电阻R＝20，标有“40 2A”滑动变阻器、电压表(量程为0~15V)、电流表(量程为0~0.6A)、电源电压恒定、开关、导线若干。
（1）根据实验目的，将实物图连接完整，要求滑片往A端移动，电压表读数变大。
（______________）
（2）连接好电路，闭合开关，移动滑片，获得了以下几组电压和电流数据，计算电功率并记录在表格中。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 8.0 | 7.2 | 6.0 | 4.0 | 2.4 | 0 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 |
电功率P/W | 1.6 | 1.7 | ★ | 1.6 | 1.2 | ★ |
小科忘记计算表中“★”处的数值，请你根据有关数据计算表中“★”处的数值为________、________。本实验的结论是_____________。
（3）进一步分析数据发现，本次实验中，当滑动变阻器和定值电阻阻值相等时，电功率最大。为了验证这一规律，需要获得更多数据，若滑动变阻器更换为“60 2A”，其他元件不变，在保证电路安全的前提下，下列定值电阻能完成实验任务的是___________（可多选）。
A．10 B．20 C．30 D．60