A. 只有①③B. 只有②④

C. 只有②③D. 只有①④

A. L1短路B. L2短路C. L1断路D. L2断路

A.分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响

B.分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系

C.分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系

D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验

(1)高温档工作时电路的总电流是多少？

(2)低温档工作2min消耗的总电能是多少？

(3)将初温20℃的500g肉放人电烤炉用高温档加热500s后肉的温度升高到多少℃？[不计热量损失，取c肉=3.5×103J/（kg·℃）

(1)负压救护车空载静止在水平地面时对地面的压强是多少？

(2)负压救护车以最大功率在7.5分钟能匀速直线行驶13.5千米。则在此过程中，负压救护车所受阻力是多少？

(3)在上述运动过程中，若发动机使用汽油质量为3.75kg，则发动机的效率为多少？

(1)探究”电流与电阻的关系”。选用的器材如下：电压恒为6V的电源、四个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、滑动变阻器RA（20Ω 2A）、滑动变阻器RB（50Ω 1A）、滑动变阻器RC（50Ω 0.2A）、电流表、电压表、开关、若干导线。

①小吴连接了如图甲所示的电路图，其中有一根导线连接错误，请你在甲图中将错误的导线打“×”，并用笔画线代替导线连接成正确的电路。_________

②开关闭合前滑动变阻器的滑片应位于最_________端。当闭合开关后，电流表和电压表均无示数，故障可能是_________（填“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路。

③排除故障后，小亮将四个定值电阻依次单独接入电路，每次实验时电压表的示数均控制为2V不变，那么他应选择的滑动变阻器是_________（填“RA”、 “RB”或“RC”）。

④某次实验中，电流表的示数如图乙所示，则这次实验中的定值电阻的阻值是_________Ω；

⑤通过多次实验，可以得出结论：在电压一定时，___________________________________。

(2)小吴分别选用一个定值电阻和一个灯泡，探究“电流与电压的关系”。多次实验后绘制出了如图丙所示的U-I图像，其中_________（填“a”或“b”）是灯泡的电流随电压变化的图像。

(3)小吴在只有一个电流表的情况下，连接了如图丁所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡的额定功率，R0为已知电阻，R1为滑动变阻器。请你帮助他完成实验步骤：

①请在虚框内填入电流表或开关S1的元件符号。_________

②只闭合开关S和S2，调节R1的滑片P，使电流表示数为_________A。

③只闭合开关S和S2，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，读出电流表示数为I；

④小灯泡的额定功率P额= __________________ 。（用符号表示）

(1)小洁将天平放在水平桌面上，发现天平指针已指在分度盘的中央（如图甲），小洁将游码调节到标尺左端零刻度线处，再将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，天平横梁才能平衡。

(2)天平调平后，小洁将小金桔放入左盘中进行测量，天平平衡时，如图乙所示，则小金桔的质量为________g。

(3)如图丙，将量筒中装入适量水，则量筒中水的体积为________mL；将小金桔轻轻放人量筒内的水中，沉底后液面上升到52mL刻度线处，则小金桔的密度________g/cm3。

(4)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果________（选填“偏大”、 “偏小”或“仍然准确”）。

(5)小丽想继续测葡萄酒的密度，但不小心打碎了量筒，聪明的小丽利用天平、烧杯、细线、小金桔（密度ρ0已知）测量出了葡萄酒的密度。

①测出小金桔的质量m0；

②烧杯中注人适量葡萄酒，测出总质量m1；

③细线拴住小金桔并将其浸没在葡萄酒中，且________________，测出总质量m2；

④葡萄酒密度的表达式为：ρ酒=________________。

(1)如图甲所示，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的________；

(2)实验时，让小车在不同表面运动，是为了改变________________；

(3)分析三次实验可知，物体所受阻力越小，速度减小得越________（选填“慢”或“快”）；可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做________________运动。

(4)如图乙，换用质量不同的小车A、B，从同一斜面的________________由静止滑下，若停止时，小车在水平面运动相同距离，A、B两小车在水平面运动过程中克服摩擦力做功___________（选填“相等”或“不相等”）。

(1)点燃蜡烛后光屏上呈现了一个清晰的烛焰的像如图甲所示，可知小明忘记调整烛焰、凸透镜，光屏中心在___________，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向___________调整（选填“上”或“下”）；

(2)调整后实验中在光屏上得到一个倒立、清晰的像，小明所用凸透镜的焦距是___________cm；该成像原理与生活中的___________（填“照相机”、 “投影仪”或“放大镜”）的原理相同。

(3)接着使烛焰向左移动10cm，此时应该将光屏向___________移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像。

(4)在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙所示），观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向___________移（选填“左”或“右”）。

(1)实验装置中A的作用是____________。

(2)安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入一定质量的水，温度计示数如图乙所示为___________℃。

(3)正确地完成实验。当水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中直至水沸腾，并画出了水温随时间变化图像（如丁图a所示）。由图像可知，水沸腾时继续吸热，温度___________。

(4)同班另两位同学利用各自的实验装置”探究水的沸腾”实验时，分别画出水温随时间变化的图像（如图丁b、c所示）。

①图b比图a先沸腾的原因是______________________。

②图c水的沸点比图a水的沸点高的原因是：_________________________________。