【题目】已知滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小有关，小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”实验中，所用器材：两个重力为2N的钩码、带挂钩重力为4N的木块、弹簧测力计、木板、棉布和毛巾：
(1)实验中，采用如图的装置，为了测量摩擦力，用测力计沿水平方向匀速拉动木块，简要说明测力计示数等于木块受到摩擦力的原因______；
(2)他利用已有的器材完成实验，实验数据记录如表所示：
实验次数 | 接触面粗糙程度 | 压力F/N | 拉力F拉/N | 滑动摩擦力f/N |
1 | 相同 | 4 | 2.0 | 2.0 |
2 | 6 | 3.0 | 3.0 | |
3 | 8 | 4.0 | 4.0 |
根据表格中的数据，得出的结论是：______________________；
(3)为了使结论具有普遍性，还应该怎么做？__________________；
(4)在上边实验的基础上，为了得到滑动摩擦力大小和压力大小更进一步的关系，他还需要增加什么实验器材？___________。
【题目】班级各小组同学利用如图所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：
(1)石棉网的作用是__________；
(2)记录的实验数据如下表：
时间t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
温度t/°C | -10 | -5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.5 | 5 |
状态 | 固态 | 固液共存态 | 液态 | |||||
根据表格中数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图像；
（_______）
(3)分析图像，可以得出的探究结论是：________________；
(4)实验中，0~4min冰温度升高10℃，10~14min水温度升高5℃，在两个时段加热时间相同，但物质的温度变化不同的原因可能是：_______________；
(5)某小组做实验时发现冰熔化时间太短，为了增长时间，以下做法可行的是_____（至少一个选项正确）
A．降低冰的初始温度 B．增加冰的质量
C．直接将试管放入常温的水中做实验 D．用底面积更大的小烧杯代替试管做实验
