(1)用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。

（________________________）

(2)正确连线后，闭合开关，移动滑片P,电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。若电路中只有一处故障，可判断该故障是____________。

(3)排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50 A,电压表的示数如图,该示数为_____V,则RX=______Ω。

(4)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0-999.9 Q)和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻RX的阻值，设计的电路如图。完成下列实验步骤:

①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；

②____________________;

③_________________;

④电阻RX=______________。 (用测得量的符号表示)

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数．

（1）该实验主要采用的探究方法是_____．

（2）由图1中_____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大．

（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）．

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是_____长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）．实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N．

（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示．则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N．

A. 电表a为电流表，且示数为1A

B. 电表b为电压表，且示数为3V

C. 电表c为电流表，且示数为0.25A

D. 闭合开关S，电路消耗的总功率为2.25W

A.电磁铁上端为N极

B.闭合开关后，若温控区低于60℃，电磁铁衔铁应与a触点接触

C.已知R1：R2＝1：2，则加热状态和保温状态的电功率为3：1

D.温度传感器的阻值随温度的升高而增大

A. 动圈式话筒B. 扬声器

C. 电烙铁D. 电磁起重机

A. 两小球所受浮力FM<FN

B. 两种液体的密度ρ甲<ρ乙

C. 两种液体对容器底部的压强p甲=p乙

D. 两种液体对容器底部的压力F甲>F乙

A. 两核桃相接触部位受到的压强相等

B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力

C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变

D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力

A.2~4s内乙做匀速直线运动

B.4s时甲、乙两物体的速度相等

C.0~4s内乙的平均速度为2m/s

D.0~2s内，以甲为参照物，乙的相对运动速度为4m/s

A.一只麻雀的质量约3kgB.成人正常行走的步长约75mm

C.中学生上一层楼做功约1500JD.电视机正常工作电流约5A