【题目】在探究不同物质吸热升温的实验时，同一器材分别加热质量相等的水和煤油。每隔一的时间记录水和煤油升高的度。
(1)调节好天平后将空铝筒放置在天平左盘中，在天平右盘中加入砝码，并移动游码天平再次平衡时，天平所加砝码的位置如图甲所示。空铝桶的质量为_____。
(2)砝码盒里盛有100克，50克，20克，10克，5克砝码各一个。为了测量90克的水，接下来的操作应该是_____向铝桶中加水，直至大平再次平衡。
(3)再组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好_____的高度。注意调节温度计的高度，使温度计的玻璃泡泡与液体_____。
(4)正确组装好器材后给水加热，当水温度达到35℃时开始计时；每隔0.5分记录一次温度计的示数并将数据记人下表。将铝桶中的水换成等质量的煤油，重复以上操作。
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
温度/℃ | 水 | 35 | 38 | 41 | 44 | 47 | 50 |
煤油 | 35 | 41 | 47 | 53 | 59 | 65 | |
①图丙是根据实验数据画出的水温度随加热时间的变化图像。请在丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的像。
（______）
②由图像可知，质量相等的水和煤油升高相同的温度_____吸收的热量多；因此可以利用此性质用来制作_____。
③进一步分析图像发现质量一定的水，吸收的热量与升高温度的比值是相等的，质量相等的水和煤油，上述比值大小_____（选“相等”或“不相等”。）
【题目】一场突如其来的新冠疫情阻止了我们返校的步伐，为了更好地开展网上直播教学，从未接触过直播的扬州物理张老师在没有手写板的情况下，为了使课堂板书内容更直观、高效，使学生端的屏幕看得更清晰，他自制了一个高拍仪来解决直播教学中课堂板书的难题。他的自制高拍仪是由一部国产华为智能手机（参数如下表所示）、一个柱状盒子做成的底座、一块质量为320g的长方体均匀石块组成（如图甲所示）。具体使用方法是：将手机摄像头端伸出底座，另一端用长方体石块竖直向下压在手机末端，固定手机，开启摄像头后，可全程直播教师的板书过程。
华为手机的部分参数
手机类型 | 4G、八核、智能、拍照手机 |
电池类型 | 不可拆卸式电池 |
输出电压 | 3.8V |
电池容量 | 3000mAh |
尺寸 | 150×75×7.5mm |
重量 | 约160g |
(1)图乙中的手机可看成是一个_____（填简单机械类别）；上课前张老师给手机充满电，在电池充电的过程中，电能主要转化为_____能。
(2)为了能够尽量扩大拍摄的有效范围，请你帮张老师估算一下，手机允许伸出底座的最大长度约为多少？_____
(3)一节30分钟的直播课上完后，张老师发现手机上显示的电量只剩下75%，远比自己平时使用手机时耗电快了许多，请你帮张老师估算一下，手机在直播情况下，它的电功率约为多大？_____
