（1）实验器材： _______________________；

（2）实验步骤： _____________________；

（3）实验结论： __________________________；

（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整；

（____________）

（2）小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是____________；分析表中信息，小灯泡的额定功率为________W，此实验中滑动变阻器的最大阻值至少是________Ω；

（3）完成上述实验后，小明发现另一只标有额定电流为I额的小灯泡，不用电压表，他设计了如图丙所示的电路测量小灯泡的额定功率，实验方案如下，请你将实验方案补充完整，（已知电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R0）

①按电路图连接电路；

②只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光；

③只闭合开关S2，保持R1的滑片位置不动，移动R2的滑片，使电流表的示数为I额；

④只闭合开关S2，_____________________________，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。小灯泡额定功率的表达式：_____________。

（1）实验中，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数且无明显变化，经检查是导线连接问题，请你在图甲电路中添加一根导线使之成为正确的电路；

（________）

（2）电路连接正确后，当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则定值电阻的阻值是_________Ω，通常情况下要进行多次测量，其目的是___________________________；

（3）另一位同学选择了一个标准的电阻箱（元件符号）、若干开关、干电池及导线和一个电流表（电流表量程足够大）来测量定值电阻R的阻值，请你帮他在方框内设计完整的电路图（画出一种即可）。

（________）

（1）设计的电路如图甲所示，在连接电路的过程中，开关应处于_________（选填“闭合”或“断开”）状态；

（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时， ___________；

（3）实验中，将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后．闭合开关S，为了保持电压表的示数为__________V不变，应将滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，记录此时各表的示数；

（4）为了完成本次实验，滑动变阻器的最大值至少应为__________Ω。

（1）盒内封闭一定量的空气的优点是空气受热容易膨胀，便于实验观察，在实验中是通过观察__________来比较电流通过导体产生热量的多少；

（2）你认为该图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热量与_________的关系；

（3）由实验现象可以得到的结论是在___________、通电时间相同的情况下，通过导体的_________越大，导体产生的热量越多。

A. 滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡变暗

B. 电流表示数为0.4A时，灯泡的电阻是25Ω

C. 电压表示数为2.5V时，小灯泡的功率是1.25W

D. 小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电功率是0.25W

A. B.

C. D.

（1）加热烘干系统电阻阻值为多少？

（2）选用混合模式洗衣时，向洗衣机滚筒中加入的6kg水，加热系统在5min内将水加热到，此过程水共吸收多少热量？加热系统消耗多少电能？加热效率为多少？（水的比热容为4.2×103J/（kg·℃））

（3）驱动系统中电动机工作电流为2A，其电阻为，则电动机正常工作时消耗电功率为多少？电动机的发热功率为多少？

【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，的阻值为20Ω，只闭合开关S电流表的示数为；再闭合开关电流表的示数变为，则

（1）此时电路的总功率为多少？

（2）的阻值是多少？

（3）如果把两个电阻串联连到电源两端，闭合开关电路中电流为多少，电阻消耗的功率为多少？

【题目】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为，小灯泡正常发光时的电阻约为。

（1）为能顺利完成该实验，电压表量程应选用__________。填序号即可

A. B.

（2）根据实验原理在甲图中补充完实物电路图。

（________）

（3）由图甲中的实物电路可确定当滑动变阻器的滑片P向D端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻____选填“增大”“减小”。

（4）图乙为实验灯泡电流随电压变化图像，分析图像可知：该小灯泡正常发光时额定功率为______W。