【题目】如图甲、乙所示是小明探究不同物质的吸热能力的实验装置。
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(1)实验中选用相同的电加热器的目的是:_____________________
(2)小明设计的实验步骤如下:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油; B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.分别用同样的酒精灯,加热时间相同; D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
你认为:步骤A存在的错误是:____________应改为______________
(3)为了使液体能够均匀受热,请你提出一条合理建议:______________________
(4)小明将所测的实验数据记录到如下的实验表格中:
实验序号 | 液体名称 | 液体质量m/g | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 升温△t/℃ | 加热时间t/min |
1 | 水 | 100 | 20 | 41 | 21 | 5 |
2 | 水 | 200 | 20 | 31 | 11 | 5 |
3 | 煤油 | 100 | 20 | 59 | 39 | 5 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 40 | 20 | 5 |
他根据上表中某两组数据绘制的对比图,如图所示。请判断A液体是___________(选填“水”或“煤油”)。
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(5)小明测出电加热器两端电压、通过电加热器的电流以及通电时间,依据电功的公式W=_____计算出电加热器消耗的电能,即电加热器的散热Q,并用Q与本实验所测的某组数据计算出了该液体的比热容。请你判断小明用此方法计算出的液体的比热容会_____。( 选填“偏大”或“偏小”)。
(6)小明同时又探究了不同物质放热能力的实验。他分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示:实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图像可以得出: __________物质为水,另一种液体的比热容为________________J/(kg·℃).
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【题目】小薇同学在探究电流与电压、电阻关系的实验中。所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有”20Ω 2A”的滑动变阻器R′、开关,导线和定值电阻R若干。
(1)连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则_______(选填“电压”或“电流”)表的指针可能有明显偏转。
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(2)排除故障后,他先探究电流与电压的关系.闭合开关,移动滑片依次测得5组数据其中第5次实验中电压表的指针如图所示,其示数为________V. 他们记录的其余数据如表1所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_______比.
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表1 电流与电压关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 | |
电流/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
表2 电流与电阻关系
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 10 | 5 | 20 | 25 |
电流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
(3)他继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6 V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2所示;老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第__________(选填实验序号)组,理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_______(选填“大”或“小”)了.
(4)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取_______(选填字母符号)措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量.
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用更大阻值的定值电阻