（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在__________端；

（2）将电阻Rx连入电路，调节滑片位置进行三次实验，数据如上表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________；

（3）做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻Rx换成10Ω的电阻，再闭合开关，此时电压表的示数__________ 3V；调节滑片的位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R1；

（4）再断开开关，将10Ω的电阻换成20Ω的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为3V，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R2。则R1_______ R2。

（1）本实验通过观察__________________比较电阻的大小．

（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的______和_______有关．

（1）找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；其意图是通过摩擦使塑料板__________；

（2）用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；其意图是借助人体将“大”字部分的电荷____________；

（3）将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了，“大”字部分的干木屑滑落是因为受到重力，其他部分的干木屑被吸引是因为_____________。

A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻

B.当乙两端电压为2V时，R乙＝5Ω

C.甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为3V

D.甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.4A

A. 变阻器断路B. 小灯泡短路

C. 电流表短路D. 小灯泡断路

A. 电压表的示数减小

B. 电压表示数与电流表示数的比值不变

C. 当滑片移到中点时，电压表示数为2 V

D. 当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A

（1）当电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？

（2）电热丝工作时的电阻是多大？

（3）若电吹风内电动机的电阻是1 Ω，则电吹风吹冷风10 min产生的热量是多少？

（4）当电吹风实际工作电压为200V时，电吹风电热丝工作时的实际功率多大？（结果保留一位小数）。

（1） 0.2m3天然气完全燃烧产生的热量；

（2）经过5分钟时间加热，水所吸收的热量；

（3） 天然气烧水时的热效率。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。

（________）

（2）闭合开关前，应将滑片移到_____端（选填“A”或“B”）。

（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零、电压表示数很大。出现这种现象的原因可能是_____。

A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．变阻器短路 D．变阻器断路

（4）实验中当移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若小明想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）现有规格为“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择_____接入电路。

（6）小明利用图甲装置_____（选填“能”或“不能”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

（1）实验中，通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。

（2）如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A．改变磁体的磁极；B．换用磁性强度不同的磁体；C．让磁体上下移动；D．让磁体左右移动；E．让磁体前后移动。你在学习过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是_________（选题字母序号）。

（3）如果让磁体不动，用以下方法移动直导线ab：A．上下平行移动；B．水平前后移动；C．水平左右移动；D．竖直面内转动。你在学习的过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是__________（选题字母序号）。

（4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：__________。