（1）这台太阳能热水器装满水时，晴天太阳直射5 h，水箱内的水温升高多少℃？（保留到整数位）

（2）用燃气灶加热同样多的水，升高相同的温度，若燃气灶的效率为40%，天然气热值是4.5×107 J/m3，则需要完全燃烧多少天然气？

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电压表量程要正确）

（_________）

（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________________。

（3）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U图像，根据图像可知小灯泡的额定功率为________W。

（4）现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端，此时小灯泡的实际功率是________W。

（5）根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐_______，原因是________________。

（1）闭合开关前滑片P应移至滑动变阻器的_____（选填“最右”或“最左”）端，起到保护作用。

（2）调节滑动变阻器的滑片P在某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是_____Ω．若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_____移，直到小灯泡正常发光。

（3）由于电流表和电压表都有内阻，通常情况下是忽略不计的。若它们的电阻不能忽略，则按如图甲所示电路测量小灯泡发光时的电阻比真实值相比_____。（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）

甲：导体电阻跟长度有关。

乙：导体电阻跟横截面积有关。

丙：导体电阻跟材料有关。

（1）甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_____的思维方法。

A．类比 B．转换 C．等效 D．控制变量

（2）如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_____来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。

（3）若要验证乙同学的猜想，则应该选用_____两根电阻丝进行对比实验。

（4）选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_____同学的猜想。

（1）连接电路图时，开关应_____（选填“闭合”或“断开”）。

（2）闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，这是因为____________。

（3）下表中是某位同学实验中的一组数据：明显错误的数值是_____。

（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个发光，一个不发光，造成这个灯泡不发光的原因可能是_____。

（1）太阳能电动车和内燃机的汽车的能的转化分别是什么？

（2）月球上宇航员为什么不是驾驶内燃机的汽车？

（1）小科的“硬币桥”是利用了硬币被磁化后具有________ 性而相互吸引搭成的

（2）相邻的两枚硬币的边缘A、B是________ 名磁极．

A. 本次探究实验中用到了控制变量法和等效替代法

B. 此实验必须把甲、乙两图接在电压相同的电源两端实验结论才具有科学性

C. 为了探究电热与电流的关系，应该选择乙实验

D. 通电相同的时间，甲装置中左边U形管的高度差更大