A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

A. 探究欧姆定律

B. 测量小灯泡的电阻

C. 测量小灯泡的额定功率

D. 探究小灯泡的亮度与实际功率的关系

A.金属导线中电流方向与电子定向移动方向相反

B.金属导线中正、负电荷同时定向移动形成电流

C.水果的作用是给电路提供电压

D.水果中发生的能量转化是化学能转化为电能

11月29日上午，世界首条商业运营氢能源有轨电车正式在高明上线启动，高明氢能源有轨电车示范线首期工程开通的范围为沧江路站—智湖站，线路长约6.5km，设车站10座，其中换乘站1座，平均站间距约640m，该项目运营车辆采用以氢能源为动力的100%低地板、铰接式现代有轨电车，采用3节编组，车厢内部宽敞，设有60个座位，车辆头尾两端均设驾驶室，可双向行驶，最高时速可达70公里。

据介绍有轨电车的特别之处在于采用氢燃料电池作为动力源。氢燃料电池的原理，简单来说相当于一个“发电机”，即通过燃料电池内氢和氧相结合的化学反应产生电能，源源不断为车辆供电，驱动有轨电车。氢燃料电池发电，这一发电过程相当于电解水的逆过程，唯一的产物是水，因此做到了污染物“零排放”。新型的有轨电车搭载了230kW大功率氢燃料电池堆和大容量钛酸锂电池，两者配合为车辆供电。有轨电车运行时，氢燃料电池作为牵引主动力，锂电池则在启动加速阶段提供辅助动力，车辆最高能以时速70公里持续运行。每列车安装6个储气瓶，每瓶约储氢量3kg,续航能力可达100km 。车辆惰行、停站时，燃料电池为锂电池充电；制动时，锂电池回收制动能量，实现能量的循环利用。氢燃料电池和锂电池的混合动力，具有响应快、启动加速性能好、制动能量回收率高等突出优势。

（1）氢燃料电池发电，本质上是将________能直接转化为_______。

（2）如果每节车厢设有高速WIFI（无线）服务，可在线分享照片、视频等,这是利用________来传递信息的。

（3）每瓶3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量为_________ J（氢燃料的热值为1.4×108J/kg）

（4）这种新型的电车使用大功率氢燃料电池供电，供电5小时的电能有_________ 度。

（5）相对于氢能源有轨电车，燃油汽车比较耗油且环境污染严重，目前高明区汽车保有量在迅速增长，如果每辆汽车每年耗油1.8t,汽车内燃机的效率平均为30%，如果把内燃机效率提高1%，则每年每车可节约燃油_________t（结果保留两位小数）。

（1）分析得出：_____电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向相同时，感应电流的方向与_________有关。

（3）若保持导体ab不动，要产生感应电流，正确的操作是____________。

（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是________。

A．电铃 B．电风扇 C．动圈式话筒 D．动圈式扬声器

（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

①保持磁场强弱不变，让导体ab以 ______（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。

②如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度______（填“有关”或“无关”）。

（1）当温控开关S0断开时，电饮水器处于________工作状态；

（2）求电饮水器在加热状态下的工作电流________；

（3）求电阻R2的阻值_______；

（4）连续加热50s时，水吸收了19800J的热量，求此时电饮水器的效率______。

（1）完全燃烧0.1kg液化气放出的热量是多少？

（2）若这些热量的50%被初温为20℃，质量为10kg的水吸收，则水吸收的热量是多少？

（3）这时水温升高到多少？

（1）连接电路时开关应___________，请你将图甲实物电路连接完整。

（________）

（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_______（选填“A”或“B”）端。

（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（4）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。

（5）小叶同学通过小灯泡的I－U图象，发现小灯泡的电阻是变化的，主要原因是_______ 。

（1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节____________来实现。

（2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察_______来确定，应用的物理研究方法是______法。

（3）从这两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与________和________有关。

（1）在此实验中通过_____________反映水和沙子吸热的多少。

（2）分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和________相同时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”) 沙子吸收的热量。

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，________升高的温度更高。