（1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。（________）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________（选填“左”或“右”）端。

（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0v，电流表示数有变化，如果电压表没有故障则出现故障的原因可能是_____________。

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡的电阻为___________Ω。

A. 左边容器电阻丝中的电流比右边容器电阻丝中的电流大

B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

D. 通电时间相同，两个容器中空气吸收的热量相同

A. 物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低

B. 燃料的热值越大，放出的热量越多

C. 物体温度越高，所含的热量越多

D. 比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关

(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。

（_____________）

(2)小宇同学闭合开关后，若电流表指针向左，则原因是________。改正以后缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时观察电压表示数的变化，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数(如图乙所示)为_____ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。

(3)小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表____示数，电流表____示数(两空均选填“有”或“无”)。

(5)另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转、电压表指针不动，该故障的原因是_______ 。

A．灯泡灯丝断了 B．电流表接线短路 C．电源接触不良 D．灯座接线短路

(6)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，她在试验中两个操作不当之处，请写出其中一处________。

(1) 当滑动变阻器的滑片P向____移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越强，电磁铁磁性越强。

(2) 根据图示情况可知，____(选填“甲”或“乙”)的磁性强。

(3) 根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的____(选填“N”或“S”)极。

(1)电源电压；

(2)滑片P滑到ab中点时电压表的示数；

(3)滑片P从a端移到b端，R1的电功率变化范围。

（1）水吸收的热量。

（2）电热水器消耗的电能。

（3）电热水器的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率）。

（1）在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后轻敲玻璃板，细铁屑的排列如图所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与__________磁铁周围的磁场分布是相似的：

（2）小雨将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时_________（选填“N”或“S“）极的指向就是该点的磁场方向；

（3）实验过程中，她将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了探究通电螺线管外部的磁场方向与__________是否有关。

请根据以上资料数据说明：

(1) 这样的热电偶实际上是一个电源，它是把____能转化为_____能。

(2) 在热电偶电路中，产生热电流的条件是：电路是由______(填“相同”或“不同”)材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着_________。