（1）电阻R1的阻值;

（2）闭合开关S1、S2，通电1min整个电路消耗的电能.

（1）用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大(请用笔在答题卡上连线)

（__________）

（2）小茜同学探究电流与电压的关系，通过调节滑动变阻器滑片P进行多次测量，测出通过定值电阻R1的不同电流和对应的电压如下表所示。

分析表中数据可得到的结论是:当_______一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比；

（3）小茜同学还想探究“当电压一定时，电流与电阻的关系”，实验步骤如下

①将4Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1V，读出电流表示数；

②保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着将4Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，电压表示数将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，为了使电压表的示数仍为1V，应将滑动变阻器的滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动。

③之后她再将15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中，此时无论怎样移动滑片，都无法将电压表示数调到1V，为了用以上4个定值电阻完成实验且确保电路安金，应控制定值电阻两端的电压在_____V范围内。

④如果不调整电压表的示数，使其仍保持1V，同组的小华回学为完成四次探究，还设计了如下四个调整方案，你认为不可行的是__________；

A.将本次实验中的滑动变阻器更换为最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器

B.将15Ω和20Ω的定值电阻更换为阻值范围是1.67Ω-10Ω的定值电阻；

C.可将电源电压调低至1-2.5V范围；

D.不更换实验器材，可在用15Ω的电阻做探究实验时，将20Ω的电阻串联在电路中分压

（1）为了保证实验安全，连接电路时，应将开关___________；

（2）闭合开关前，应将滑片P置于________(选填“A”或“B”)端。正确连接好电路，闭合开关后，发现电流表几乎没有示数，电压表有示数，则故障可能是___________ (填一种即可)。

（3）排除故障，使电路连接正确后再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则此次测出定值电阻R的阻值为___________Ω；

（4）小明继续移动滑片至不同位置，将多组实验数据求得的电阻再取平均值作为定值电阻R的阻值，这种处理方式是___________ (选填“合理”或者“不合理”)的，此次实验多次测量的目的是_________；

（5）完成上述实验后，小明还想测另一个未知电阻Rx的阻值，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1设计实验电路图如图所示(电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大)。实验步骤如下:

①只闭合开关S，记录下电流表示数为I1；

②再闭合开关S1，记录下电流表示数为I；

③未知电阻的表达式:Rx=___________（用所测得已知量的符号表达)。

①由图乙可知，该固体物质是_______(选填“晶体”或“非晶体)；

②加热至第15min时，该物质处于___________(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)，其熔化过程的特点是持续吸收热量，但温度________ (选填“升高”，“降低”或者“不变”)；

（2）小艾同学在实验室用如图所示的实验装置探究“比较煤油和水的吸热能力”的实验

①实验中，取相同质量的水和煤油倒入相同烧杯中，用相同的酒精灯加热，通过加热时间的长短来反映煤油和水吸收热量的多少，物理学中称这种方法叫___________法；

②小艾通过实验，记录了相关数据如下表所示:

根据表中数据，小艾的实验的结论是:水和煤油相比较，_____(选填“水”或者“煤油”)的吸热能力较强；

③聪明的小艾提出疑问:如果上面的实验中水和煤油的初温和末温都不同，加热相同的时间，则_____ (选填“能”或者“不能”)得出水和煤油的比热容大小关系。

①动变阻器R1的最大阻值为50Ω

②只闭合开关S、S1，在各元件安全的情况下，小灯泡L消耗的电功率的取值范围是1.08W~3W

③只闭合开关S、S2、S3，在各元件安全的情况下，整个电路消耗的最大电功率是10.8W

④只闭合开关S、S1，在各元件安全的情况下，整个电路消耗的电功率的取值范围是4.5W-9W

A.①②B.②③C.③④D.②④

A.电压表V1的示数将变大B.灯泡的亮度将变暗

C.整个电路的总功率将变大D.电压表V2的示数与电流表A示数的比值将变大

(1)如果a、b间加6V的电压，当滑动变阻器接入电阻最大时，电流表示数为多少?

(2)如果a、b间加4.5V的电压，要使传感器正常工作，滑动变阻器接入电路的电阻多大?