（1）为保障各元件安全，滑动变阻器连入电路的阻值变化范围，

（2）一分钟内，电路里消耗的最大电能是多少焦耳？

（1）锅炉内200kg 的水吸收的热量是多少焦耳？

（2） 6kg 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？

（3）此锅炉的效率是多少？

（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片 P 向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）

（____________）

（2）连接电路时开关应处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器应处于_________端（左或右）；实验中，滑动变阻器可以_________，还可以_____。

（3）下表是记录的部分实验数据，图乙是第 1 次实验中电流表的示数，该示数为______A．这 5 次实验中，灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω（结果保留两位小数）．每组测量数据求出的电阻值差距较大，是因为______。为了完成 5 次试验，应该选取最大阻值不小于____ 的滑动变阻器。多次试验的目的_______（是或不是）为了减小误差。

（4）该同学在某次实验中发现， 灯泡不亮， 电压表有示数， 电流表无示数， 电路出现的故障是______

猜想：导体电阻可能与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。

（1）由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用_____法去研究每一个因素对电阻大小的影响。

（2）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把 a、b、c、d 四根金属丝接入电路 A、B 两点之间，闭合开关后，通过观察灯泡亮度，可以比较出这四根金属丝电阻的大小，探究情况如下表：

当选用_____两 根 金 属 丝 ， 可 探 究 导 体 电 阻 跟 导 体 长 度 的 关 系 ， 得 到 的 结 论 是 ：_____

（3）小明小组还做了如图乙所示的实验，可探究导体电阻与_____的关系。

（4）实验中同学们发现：电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，为了便于观察和比较，你认为可采取什么措施：_____。

(1)设计实验时，小明选择用加热烧杯内水的方法给试管中的物质加热，这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀，而且冰的温度升高较________(选填“快”或“慢”)，便于记录各时刻的温度和观察各时刻碎冰的状态．

(2)实验过程中发现，熔化过程中冰的温度始终不变，可以判断该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)．

(3)从图乙还可知，0～t1与t5～t6两段时间相等，升高的温度却不同，请根据所学知识分析原因是__________.

(4)比较t4与t5时刻的内能，________时刻试管内物质的内能较小，理由是_________________.

A.甲和乙都是阻值不变的电阻

B.当乙两端电压2V 时， R乙 =5

C.甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2 A 时，电源电压为2V

D.甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V 时，总电压与总电流的乘积为1.2W

A.电流表的示数变大

B.电压表的示数变小

C.电压表和电流表示数的比值不变

D.S 断开后电压表示数变大

（1）当开关S断开时，该电饭锅是处于保温状态还是加热状态？

（2）该电饭锅正常加热时，电路中的电流是多大？

（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？

（4）若在傍晚用电高峰期，电路中的实际电压只有200V，则此时该电饭锅在加热状态的实际功率是多大？（计算结果保留整数）

（1）电源电压和电阻R0的阻值。

（2）当开关S1、S2都闭合时，电阻R0消耗的功率是多少？