[题目]某实验小组利用滑动变阻器改变小灯泡的亮度:(1)要求滑动变阻器向左移动时能使灯L亮度变暗.请用笔划线代替导线将实物连接完整( )(2)滑动变阻器上标有“20Ω 2A 的字样.2A指的——青夏教育精英家教网—

（1）要求滑动变阻器向左移动时能使灯L亮度变暗。请用笔划线代替导线将实物连接完整

（______）

（2）滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样，2A指的是_____。

（3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_____ （填A或B）端。

（4）开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是_____，乙同学发现移动滑片P时，灯忽亮忽熄，这可能是_____。

【题目】如图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图2所示，则电源电压为U=_____V，R2的最大阻值为_____Ω，R1的阻值为_____Ω。

【题目】某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向_____移，实验中电压表的示数保持_____伏不变，滑动变阻器阻值变化范围为_____欧。

【题目】如图①所示，电源电压保持不变，闭合开关后，两灯都能正常工作，灯L1，L2的电阻之比为R1：R2=1：2，此时甲、乙两电表的示数之比为_____。

如图②所示，换两个灯泡，改变电表的位置，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，甲、乙两个电表示数之比为4：3．此时灯L1和L2的电阻之比为_____。

【题目】(1)质量为20kg的水，初温20℃，现温度升高50℃需要吸收热量_____J，这些热量如果完全由煤气燃烧来提供，至少需_____kg的煤气。（水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤气的热值4.2×107J/kg）。

(2)如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能_____第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。

【题目】某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。

（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为）

（___）

（2）连接电路时，开关应_____。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____。

（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。

（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。

（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0＝_____V。

（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。

（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。

【题目】某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：

（1）首先设计的实验电路如图所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻RX、电压表V （03V、015V量程）、电流表A（00.6A、03A量程）、滑动变阻器（标有“50Ω 1A”）、开关、导线若干。试验后发现，该方案无法测出电阻Rx的值，其主要原因是_______。

（2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻Rx的实验方案。小李设计的电路图如图所示，其中定值电阻R0=2kΩ．他连接电路后，闭合S1，断开S2，想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为_______kΩ。