A.发生图甲实验现象的原因，是由于做功可以改变物体的内能

B.发生图乙实验现象的原因，是由于空气的密度大于二氧化氮的密度

C.发生图丙实验现象的原因，是由于铅块分子之间存在着相互的引力

D.发生图丁实验现象的原因，是由于空气分子之间存在着相互的斥力

A. 甲液体的比热容小于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C. 如果吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高

D. 如果吸收相同的热量，甲液体温度的变化量比乙液体温度变化量多

A.B.

C.D.

A.小灯泡L和电动机M不能单独工作

B.开关S1和S2都闭合时，小灯泡L和电动机M是串联

C.小灯泡L和电动机M同时工作时，它们两端的电压一定相等

D.小灯泡L和电动机M同时工作时，通过它们的电流一定相等

A.不同物质的比热容一定不同

B.发生物态变化后，物质的比热容不变

C.因为水的比热容大，所以白天海水温度比沙滩温度高

D.因为水的比热容大，所以我国北方楼房中的暖气用水做传热介质

【题目】太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息：其中太阳辐射功率是指1h内投射到面积上的太阳能。补充说明：太阳能热水器，它的吸热板面积为，内装100L水，太阳每小时辐射到面积上的热量是，这些水在10h内由升高到。求：

水在10h内吸收的热量；

如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少的天然气；天然气的热值为该太阳能热水器的能量转化效率。

试判断电流表a、b各用哪个量程？

读出电流表a、b的示数各是多少？

通过灯、的电流分别是多少？

甲：导体电阻跟长度有关。

乙：导体电阻跟横截面积有关。

丙：导体电阻跟材料有关。

（1）甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_____的思维方法。

A．类比 B．转换 C．等效 D．控制变量

（2）如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_____来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。

（3）若要验证乙同学的猜想，则应该选用_____两根电阻丝进行对比实验。

（4）选用A、B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_____同学的猜想。

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

对小芳同学以上实验操作评价是：

①在拆接电路时，开关应该　 　；

②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　 　．

（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　 　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是　 　．

晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。

（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是 。

（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可） 。

（4）晓丹同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是 。