（1）专用车牵引力所做的功是多少？

（2）已知热机效率η＝（式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？

（1）L1两端的电压U1和通过灯L2中的电流I2；

（2）物理学中把通过导体某一横截面的电量Q与通电时间t的比值叫作电流强度．即I=Q/t，其中电量的单位为库仑(C)，时间的单位为秒(s)，电流强度的单位为安培(A)，试计算通电1min，通过灯L1的电量是多少?

（1）图甲的实物图连接中有不妥之处，应如何改正：_____。

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，小莉发现小灯泡始终不亮，观察两电表发现，指针始终处于图乙所示位置，其故障原因可能是_____。

（3）改动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制如图丙所示的图象，由图象可知，小灯泡的额定功率是_____W。

（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小莉选用一个Rc＝5Ω的电阻，设计了如图所示的电路及实验方案：

①调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压；

②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出Rc两端的电压Uc，通过计算得到小灯泡的额定功率。

指出她的设计方案中存在的两个问题：

问题一：_____；

问题二：_____。

①将弹簧放在水平面上，一端固定。

②在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连结）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量

③由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离S

④多次改变弹簧的形变量，重复步骤②③

⑤分析实验数据得出结论。

请回答以下问题：

（1）本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟__________的关系

（2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过____________来间接反映的。

（3）本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将____________能转化为__________能。

（1）经过讨论，同学们一致认为不应该选择图________（甲/乙/丙）电路，理由是该图无法利用控制变量法进行探究

（2）为验证电流做功与电压的关系，应该选择图________所示的电路

（3）小明发现，按图乙电路实验时L1比L2亮，同时观察到A1示数比A2大，这说明相同时间内________（L1/L2）的电功大，由此可得出的结论是________接着他将这两个灯泡按图丙连接好观察到　________（L1/L2）更亮．

A. 电压表示数变大，电流表示数变小

B. 电压表示数变大，电流表示数变大

C. 电压表示数变小，电流表示数变大

D. 电压表示数变小，电流表示数变小

（1）闭合开关S后,电流表无示数,他仔细检查电路,发现有一根异线连接错误,请你在图中错误的导线上画“×”,并画出一根正确连接的导线。

（________）

（2）改正电路后闭合开关S,调节变阻器的滑片P进行测量。某次实验中,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数是_______ A,此次测出的电阻R的阻值为_____。

（3）为减小实验误差,我们应该多次进行正确测量,然后取电阻R的_____值。

（1）闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应置于_______ (选填“a”或“b”)端。

（2）小明把实验中测出的数据记录在上面的表格中,通过分析表中数据可知：

①电阻R两端的电压是____________V；

②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成________。

(3)实验中电源电压为6V,R的阻值分别为5、10、15,则滑动变阻器的阻值至少是_____。

（1）闭合开关S后,小红发现灯L1、L2均不发光,电压表的示数接近3V,则电路中的故障可能是灯L1出现了_____ (选填“短路”或“断路”)。

（2）排除故障后,闭合开关S,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为_____ V。

（3）在测灯L2两端的电压时,为了节省时间,小红把电压表所接的B点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法_____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,原因是:_______ 。

（1）把B和D两根电阻丝分别接入E、F两点间,可以探究电阻大小跟导体的_____ 的关系,接入电阻丝B时电流表的示数较_____ 。

（2）要探究电阻大小与导体材料的关系,应该选择_____ 和_____ 两根电阻丝。