小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；

小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。

李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到表中的数据：

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：

（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为_____的实验数据，得出的结论是：在_____一定时，物体抛出_____越大，抛出的距离越远。

（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为_____的实验数据，射出仰角θ为_____时，物体抛出的距离最远。

（3）根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：_____。

①减小右边第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

③继续减小右边第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速直线运动

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度

（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列_____（只要填写序号）。

（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类，正确的是_____

A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论

C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论

（3）请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验：_____。

（1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低。他应将平衡螺母向_____调节，使杠杆水平平衡后再进行实验。

（2）图乙是小宏某次实验的情景，请你把弹簧测力计的示数填入上表中。

（3）本次实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是_____。

(1)电源电压；

(2)滑动变阻器R2接入电路的阻值。

（1）连接电路时，开关应_____；请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．

（______）

（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____（选填“A”或“B”）端，可以起到____的作用．

（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，所用电阻R的阻值是_____Ω；根据表（一）的数据，可得出的结论是______．

表（一）

表（二）

（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是_____．

（1）电流表A2的读数是：_____．

（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因_____．

（3）甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为_____的方案较好，理由是_____．

（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：_________．

（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：_________．

（3）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：

①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量_______；

②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度_______；（以上两空选填“相同或不同”）

③比较2、4的实验数据得出的结论是：_________．

（4）加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________；水和煤油吸热的多少是通过_______来反映的（选填 “温度计示数”或“加热时间”）

（1）如图1所示，电流表的分度值是_________，此时示数为_________．

（2）如图2所示，该电阻箱此时的示数为_________Ω．

（3）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图3所示．“20Ω”指的是_________；如果把A、C两接线柱与电路连接，当滑片向左移动时，变阻器接入电路部分的电阻值变_________．

（4）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_________联一个电流表，并增加_________根导线．

A. 油量表是电压表改装而成的 B. R和Rˊ是并联的

C. 油位越高，通过R的电流越小 D. 油位越低，R两端的电压越大