【题目】某实验小组同学通过实验探究串联电路中两个电阻消耗电功率的变化规律。他们按如图所示连接电路，电源电压保持不变，定值电阻R定为10欧。实验时，他们多次改变滑动变阻器滑片的位置，并读出各电表的示数，分别用公式计算出变阻器接入电路的电阻R滑、R定消耗的电功率P定、R滑消耗的电功率P滑，并将计算结果及相关数据记录在下表中。
R定=10欧
实验序号 | R滑（欧） | P定（瓦） | P滑（瓦） |
1 | 2 | 2.50 | 0.50 |
2 | 5 | 1.60 | 0.80 |
3 | 10 | 0.90 | 0.90 |
4 | 15 | 0.58 | 0.86 |
5 | 20 | 0.40 | 0.80 |
（1）根据表格中实验序号1、2、3中的数据，可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，_______。
（2）根据表格中实验序号4与5中的数据，可以得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和R定一定时，________。
（3）请根据表格中的信息判断：当该电路中滑动变阻器的功率为0.85瓦时，滑动变阻器的阻值范围为________。
（4）该小组同学猜想R定与R滑满足_________条件时，P滑最大。为了验证以上猜想，他们还需添加_________实验器材继续探究。
【题目】快速骑自行车时，我们会感到空气阻力。由此小华猜想：物体运动速度越大，受到的空气阻力就越大。于是，他找来一辆有低、中、高速三个档位的玩具汽车，将实验装置固定在玩具汽车顶部（如图所示）。在一个无风的周末，用遥控器控制玩具汽车分别以2 米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离，依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。
速度v（m/s） | 2 | 3 | 4 |
弹簧测力计示数F（N） | 0.15 | 0.35 | 0.62 |
①实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是______；
②分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越______ ；
③根据上述结论，雨滴从几千米的高空落下，却没有对人体造成伤害，原因是______。
【题目】在测定滑轮组机械效率的实验中，现给出下列器材：
A．天平 B．钩码 C．铁架台 D．定滑轮和动滑轮各若干 E．长约2m的细绳
（1）以上器材中，属多余的器材是_________，所缺少的两件主要器材是______和________．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图.
实验次数 | l | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | 57% | 83% |
（2）通过表中数据可分析出第1组数据是用图中_____图做的实验，第2组数据是用图中_____图做的实验（选填“甲”或“乙”）.
（3）通过第1组和第2组的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越_____.
（4）比较第1、3组数据可得正确结论：使用同一滑轮组，通过_____的方式，可以提高滑轮组的机械效率.
