(1)连接电路时，开关应处于______(填“断开”或“闭合”)状态.

(2)小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________.(只填序号)

A.电流表断路 B.R断路 C.R短路

(3)排除故障后，小明将5 Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，电流表示数(如图乙所示)为_________A.

(4)小明再分别换接10 Ω、15 Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据.分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成______比.

(5)小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是__________________________________.

（1）小军设计了如图甲所示的电路，请按电路图用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整______．

（2）连接好电路，闭合开关，小军移动滑动变阻器发现电流表有示数，电压表示数为0V，且灯不亮，原因可能是________．

（3）故障排除后，小军边实验边记录数据在下表中．

①小灯泡正常工作时电流表示数如图丙，则通过小灯泡的电流为________　A．

②小军分析数据发现通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比，这是因为________．

③若要探究电流与电压的关系应将小灯泡换成________．

（4）若只将小灯泡换成电磁铁，当滑片向左移动时，电磁铁吸引大头针数量将________

（l）闭合开关前，滑动变阻器应处于 （选填“A”或“B”）端；

（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 比；

（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

①依据表格和电路图分析，将电阻R 由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持 V 不变；

② 根据表二数据可得：在 一定时，导体中的电流与导体的电阻成 比。

（1）小萱连接完实验电路，闭合开关，当移动滑动变阻器的滑片时，发现在电压表的示数减小的同时，电流表的示数增大，已知实验中使用的电源两端电压保持不变，出现这一现象的原因是电压表接到了________的两端．

（2）小萱纠正了电路的连接错误后，在探究电流跟电阻的关系时，多次更换不同阻值的电阻，每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使________保持不变．在某次实验过程中，电流表的示数由0.2A变成如图所示，此过程中滑动变阻器接入电路的电阻________．

（3）在探究电流跟电压的关系时，保持电阻阻值不变，应________，从而多次改变电阻两端的电压值，测量相应的电流值．

（1）实验使用了控制变量法，其中被控制不变的是_____，滑动变阻器R2除了保护电路外，还起到了_____的作用．

（2）如表是他获得的实验数据

（3）分析表中数据，你能得出的探究结论是________．

（1）老师检查后发现有一根导线连接错了，请你找出这根导线并打上“×”，然后用笔画线代替导线正确连接______．

（2）连接正确后小红先做试验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至________端，然后开始试验，测出一组数据，并作出I﹣R图象（如图2中的甲图象），由此图象得到的实验结论是：________．

（3）小明利用这个电路测出另一组数据．但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法，结果得到的I﹣R图象如图2中的乙所示．请指出小明实验操作中不符合要求的做法：________．

（1）在做表Ⅰ中的实验时，滑动变阻器的作用是 __________ ，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向 __________ （选填“左”或“右”）滑动；分析表格数据，可得出的结论是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的实验时，先将 5Ω 的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V，并记下电流值。断开开关后，首先应做的操作是 __________ ，接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数 __________ V，并记下此时电流表的示数。

（3）根据实验数据，小明做出了如图所示的 I﹣R 图像，由于此图线为曲线，小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了 I 与 R 的关系．你认为小强的改进方法是： __________ 。

①将电流表电压表调零，断开开关S，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；

②闭合开关S，调节电阻箱的阻值为R，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；

③断开开关S，改变电阻箱的阻值R，闭合开关S，用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；

④仿照步骤③再做4次实验，用电流表分别测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在表格中．

⑤整理器材．

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）小明在探究过程中存在的问题是：________．

（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：________．

（1）连接电路时，开关应当________；开关闭合前，P应该滑至最________端。

（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表示数如图乙所示，此时通过电阻R的电流为________A；

（3）该电路还可以用来完成其它实验，请写出一个实验名称：________；

（4）移动滑片P，读出电压表及电流表的示数如表格丙所示，请将表中数据补充完整，由此可以得出结论：________；

（5）小程在某次测量中发现，电流表示数突然变为零，但电压表有示数，则可能的故障原因是：________。

（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是________，滑动变阻器R2的主要作用是________ ；

（2）下面是他获取的一组实验数据：

（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论是________ 。

（4）实验中，电阻R1的阻值是________Ω。