（1）请将电路连接完整；

（______）

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到______端。（选填“A”或“B”）

（3）实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片， 小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是______（选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良；

（4）排除故障后，进行了 4 次测量，如下表。当进行第 5 次实验时，他想要测量灯泡正常发光时的电阻，需要使电压表的示数为______V，此时电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为______A，该灯泡的电阻为______Ω（保留一位小数）。

（5）实验过程中，为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事 项：______。

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做______运动，这样做是根据二力平 衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______两幅图所示的步骤来操作，根据图中弹簧测力 计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，___________，滑动摩擦力越大。

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？为什么？ 答：______。

（4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把戊图所示的实验装置改进为己图所示装置，利用图己装置进行实验有许多优点，以下______不是其优点（选 填字母）。

A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定 C.实验更容易操作 D.实验原理更合理

A. 重力势能不断增加，动能不断增加，机械能增加

B. 重力势能不断减少，动能不断增加，机械能减小

C. 重力势能不断增加，动能不断减少，机械能不变

D. 重力势能不断减少，动能不断增加，机械能不变

A. A图所探究的物理问题是影响电阻大小的因素

B. B图所探究的结论是使用滑轮组可以省力

C. C图所探究的物理问题是动能与势能的相互转化

D. D图所探究的是发电机的工作原理

（1）图乙的工作电路中，处于保温状态时，工作的电阻是_____。压控开关S1的作用是防止_____，达到保护电路的目的。

（2）控制电路中电磁铁线圈的电阻为100欧，为电磁铁供电的电池电压为6伏，Rx为热敏电阻，阻值随温度变化关系可由图丙中的某条曲线表示。当线圈中的电流大于或等于20毫安时，控制电路中继电器的衔铁被吸合，则Rx阻值随温度变化的曲线为图丙中的_____。

（3）求R2的阻值___________

（4）在一次使用过程中，加热时间为5分钟，保温时间为20分钟，则整个过程中消耗了多少电能？____--

（进行实验）

（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为_____A。

（2）只闭合S1，通电螺线管的左端为_____极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_____T。

（分析与结论）

（3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的_____无关。

（4）闭合S1和S2，R2滑片固定不动，将R1的滑片向右滑动，则电压表示数_____，电流表示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（1）计算物体上升的速度。

（2）图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________，并列式计算出该物理量。

（3）计算滑轮组提升该重物时的机械效率。

请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动图变阻器接入电路的阻值增大____；

完成连接后进行实验。闭合开关前，滑片P应置于最______选填“左”或“右”端；

实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是______选填导线编号；

测量结束后，应先______，拆除______两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；

将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为和小军根据实验数据绘制的I与之间关系的图线如图所示。

根据如图可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______的实验结论；

在如图的选项中，能正确反映I与之间关系的是______，你的理由是：______。

（1）把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。

a．此操作中存在的问题是_____；

b．该同学改正错误后，在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象，他需向_____（左/右）调节平衡螺母。

（2）天平横梁在水平位置平衡后，该同学又进行了如下操作：

a．将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是_____g；

b．将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为_____mL；

c．用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为39.2g，则该食用油的密度ρ≈_____kg/m3

d．若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值_____（大/小/不变）。

（1）实验时，选用初温和______ 均相等的甲、乙两种液体；

（2）加热10min时，a吸收的热量______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）b吸收的热量；

（3）若b液体的比热容为4.2×103J/（kg℃），则a液体比热容为______ ．

（4）a液体的沸点是______℃。