【题目】如图小明在甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内放入两电阻丝,瓶中插入温度计,完成下列实验。

1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时:

本实验使用了控制变量的科学方法:通过两电阻丝串联的方式,控制通电时间和_____相同;还使用了转换的科学方法:把产生的热量转换为_____,为了保证这种转换的科学性,实验中采取的措施是:在两玻璃瓶内放入_____和初温相同的_____(选填“同种”或“不同”)液体,转换的理论依据是公式Qcmt

对于甲、乙两电阻丝,小明分别选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜为甲电阻丝与_____为乙电阻丝进行对比。

加热一段时间后,乙瓶温度计示数上升较快,由此,得出的结论是_____

1m、横截面积1m2的几种材料的电阻(20℃时)

材料

镍铬合金

电阻

0.0175

0.029

0.053

1.0

2)小明想利用该装置继续探究不同物质的吸热能力:

实验器材需要作出的调整是:在甲、乙两瓶中放入质量、初温都相同的_____(选填“同种”或“不同”)液体,将两瓶中的电阻丝换成电阻值_____(选填“相同”或“不同”)的电阻丝。

一段时间后,小明观察到乙瓶内温度计示数高一些,据此判断“乙瓶内液体吸收的热量多”。他的判断是_____(填“正确”或“错误”)的,判断的理论依据是公式Q_____

【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中(凸透镜的焦距为15cm):

1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向_____调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。

2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、_____的实像,生活中的_____就是利用这一原理工作的。

3)当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有_____

4)实验时还发现,当发光体“F”在距透镜1530cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处,但是,当他们把发光体F放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____

5)为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法:

做法一:保持发光体“F”和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变_____了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距_____15cm(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

做法二:保持发光体“F”和透镜的位置不变,在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,此实验联系实际即模拟了_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的形成及矫正。

 0  232247  232255  232261  232265  232271  232273  232277  232283  232285  232291  232297  232301  232303  232307  232313  232315  232321  232325  232327  232331  232333  232337  232339  232341  232342  232343  232345  232346  232347  232349  232351  232355  232357  232361  232363  232367  232373  232375  232381  232385  232387  232391  232397  232403  232405  232411  232415  232417  232423  232427  232433  232441  235360 

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