（1）满满一罐水的质量是多少？

（2）加满一罐水克服重力做的功是多少？

（3）加水所用水泵的功率至少应是多少？

（4）罐体加水深度1.5m时罐底受到水的压强是多少？

（1）小明家距离学校的路程是多少？

（2）这辆汽车的总重力是多少？

（3）这辆汽车对地面的压强多大？

（4）此过程中电动机做了多少功？

（1）她们为了准确的知道凸透镜的焦距，找到了平行光源，进行了如图所示的实验，根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是_____。

（2）清点、组装实验器材后，小丽点燃蜡烛，出现如图所示现象，原因是烛焰、凸透镜、光屏的中心不在_____，此时应采取的措施是将_____向下调节。纠正错误后，她们决定寻找凸透镜成等大实像时物体的位置。

（3）移动蜡烛，她们完成下表中第1、2次实验，并将成像情况记录在表中相应位置。分析实验数据，她们应使物距在_____cm～_____cm范围内继续进行多次实验。

（4）继续实验多次，直到在光屏上找到等大的实像，将物距及对应的成像情况记录在下表中。

为了证明她们寻找的“凸透镜成等大实像时物体的位置”正确，你认为应该如何操作_____。

（1）清点实验器材后，他观察的弹簧测力计如图所示，该测力计的量程为_____N。

（2）将木块放在水平木板上，100g钩码放在木块上，他反复练习用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，并观察弹簧测力计的示数。熟练后，小飞分别测出木块在不同水平面滑动时受到的拉力（弹簧测力计的示数），如图所示，请参考小飞的实验将相关数据记录在下表中。

（3）根据二力平衡条件，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，滑动摩擦力大小等于_____大小。实验中在木块上放置钩码的作用是增大了木块对接触面_____，从而增大了摩擦力，使实验效果更明显。

（4）通过分析实验数据，小飞可以得出结论是_____。

A. 铅笔的长度为7.23cm

B. 物体的重力为2.6N

C. 烧杯与液体的总质量为60g

D. 液体的体积为26cm3

（1）水吸收的热量是多少？

（2）1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少？

（3）热效率是多少？

（1）其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，A处的电流IA ，B处的电流IB ，C处的电流IC 将测量结果填入下表：

（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。 方法一：改变电源电压 （即增加电池节数）。方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。 上面设计的表格中存在的不足之处是缺少______ 。表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法________来进行的。实验中通过观察电流表指针是否偏转或者观察小灯泡是否发光判断电路中有无电流 ，这种实验方法叫做_______。多次实验后实验的结论是：并联电路中__________。

(1)加热过程中，用搅拌棒搅动的目的是___________；水和煤油吸热的多少是通过__________(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。

(2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________(填字母)。

A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离等)

B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油

C．使用相同的烧杯

（1）连接电路时开关应________。

（2）你认为他的结论正确吗？__，请你帮助分析造成他得出以上结论的原因可能是______________________________________________________

（3）小明同学也按如图所示连接电路，发现电流表A1和A2的示数相等，为了能得出串联电 路中的电流规律，接下来他该______