A. 灯L1两端的电压

B. 灯L2两端的电压

C. 灯L1和L2的总电压

D. 电源的电压

（1）如图甲部分发生的是_____现象，人们根据这一原理发明了_____机。

（2）有一种“车窗爆破器”，开始陆续安装在公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，如图中_____部分产生的能量转化与这一过程是相同的。（选填“甲”或“乙”）

（3）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据如图中_____部分（选填“甲”或“乙”）的原理发电，这个过程_____能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的_____（选填“电源”或“用电器”）

（1）如图中，小军发表的观点应用到的物理知识是_____。

根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出如图所示的实验装置。

（2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过_____来反映电流在一定时间内产生热量的多少的。

（3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量。在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是_____。

A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小

B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小

C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱

（4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好。于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验。在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是：_____。

(1)电源电压；

(2)小灯泡的电阻；

(3)当滑片P滑至B端时，小灯泡消耗的实际功率。

（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定．

（2）表是该同学所做实验的记录：

电磁铁线圈匝数 50匝 100匝

①比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是 ．

②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是 ．

（1）请指出小亮连接错误的导线，在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线作出正确连线。

（______）

（2）正确连线后，闭合开关，小亮发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是_____。

（3）小亮测得如下几组数据。

第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为_____。待测电阻值为_____Ω。

（4）小明设计如图丙所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，电源电压恒定，R0为电阻箱，S1为单刀双掷开关。实验步骤如下，请将实验步骤补充完整。

①闭合开关S，将S1拨至“1“，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表示数为I；

②再将S1拨至“2”保持_____不动，调节_____，使_____，读出电阻箱的示数即为待测电阻Rx的阻值。

A. 通过A点的电流大于通过B点的电流

B. 通过A点的电流等于通过C点的电流

C. A、B两点间的电压一定小于A、C两点间的电压

D. A、B两点间的电压一定等于B、C两点间的电压