【题目】为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同。
（l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是_____。
（2）写出图中所示装置的一处错误：_____。改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是_____。
（4）根据实验数据，可知_____ 液体的吸热能力较强。（选填“甲”或“乙”）
【题目】在“探究电流跟电压关系”的实验中：
（1）如图所示，甲为_____，乙为_____。（选填“电流表”或“电压表”）
（2）用笔画线代替导线将如图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动。（导线不能交叉）
（____）
（3）在实验操作过程中保持_____不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请根据该图表中数据在如图中进行描点连线。
（______）
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.11 | 0.20 | 0.26 |
（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_____。
【题目】实验课：探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是没有连接完整的电路。
（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动，电流表示数变大。
（_____）
（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是_____（写出一种即可）。
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视_____。
A．电流表示数 B．电压表示数 C．滑动变阻器滑片
（4）小亮完成探究电流与电阻的关系，画出乙的I﹣R图象，实验中当接入5Ω电阻完成实验后，换用15Ω的电阻时，滑动变阻器的滑片应向_____移动滑片；使电压表示数仍然为_____V。
（5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：_____。
（6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于_____Ω。
（7）小明在探究电流与电压的关系，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是_____；
U（V） | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
I（A） | 0.13 | 0.18 | 0.23 | 0.28 | 0.33 | 0.38 |
（8）另一组的小明同学测量某小灯泡的电阻，连接好电路的最后一根导线后，检查连接无误后闭合开关发现小灯泡不亮。小明接下来应该_____。
（9）小红同学想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定电功率，发现电压表的0～15V量程坏了，0～3V完好，结果聪明的小红还是利用用图甲的器材完成了实验，她是将_____，当电压表示数为_____V时，灯泡正常发光，此时电流表示数为如图丙时，则该灯泡的额定功率为_____W。
