猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关．

为验证上述猜想，小林同学设计了图甲装置：将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处．纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直．将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A．图中s是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角，θ越大，说明电风扇吹出风的强度越强．

（1）实验时小林发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究．保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使s分别等于0．30m、0．50m、0．70m、0．90m，在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d，如图乙所示（轻杆和纸板A未画出），分别连接Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中θ的大小，可知猜想二是 ．（选填“正确的”或“错误的”）

（2）为了探究猜想一，小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 ．（选填“串联”或“并联”）在探究猜想一时，除增加一个滑动变阻器外，其它器材仍与图甲相同．在探究过程中，还要保持 不变．

（3）你认为电风扇吹出的风的强度还可能与 有关．（写出一个合理答案）

（1）连接电流表时，应将电流表上标有“+”号的接线柱与导线 相连（选填“a”或“b”）；

（2）连接完电路后，闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）；

（3）实验中测得的数据如下表：

分析实验数据，你认为导致同一个小灯泡在不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的 不同．

A. 图甲，手拉弹簧弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状

B. 图乙，茶壶中茶水静止时，壶身中的液面高于壶嘴中的液面

C. 图丙，使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须接触到容器底

D. 图丁，对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢，说明气体流速大的位置压强大

A．选手借助雪仗加速利用了力可以改变物体的运动状态

B．选手脚蹬滑雪板是为了减小其对池面的压力

C．选手飞离U型池后能向上运动是由于受到了向上的力

D．选手飞离U型池后向上运动时势能转化为动能

A．千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置

B．千斤顶应放在车所受重力的作用线上

C．只要在车前部推就最省力

D．只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力

（1）该双温电炉是利用电流的________来工作的；

（2）试在方框内画出两段电阻丝的连接图；

（_______）

（3）千宇妈妈某次用此电炉炖汤，用时 54 分钟，图乙是炖汤模式下发热功率随时间变化的图 像，试求在该过程消耗的电能_______；（整个过程，电炉一直正常工作）

（4）若该双温电炉高温挡的效率是 80%，将 1kg 的水从 20℃用高温挡加热到 100℃，整个过 程用时 7min，求当时的实际电压________。

（1）动车车头采用流线型设计。目的是什么？

（2）满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压强是多少？

（3）西安北至成都东的路程约为 720km，若 D4251“和谐号”高铁列车正点出发正点到达， 试计算该列车全程的平均速度？

（4）若列车在水平轨道上以最高时速做匀速直线运动，所受阻力是其满载时重力的 0.01 倍， 求此过程中牵引力的功率是多少？

（1）如图甲，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来。这是由于拉 动活塞后，水面上方气体的压强减小，使水的沸点_________的缘故；（选填“升高”或“降 低”）；

（2）如图乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气，会看到二只乒乓球_______（选填“分 开”或“靠近”）；

（3）如图丙，注射器里密封气态乙醚，用力向左压注射器的活塞，会看到液态乙醚出现，这 是用了___________的方法使气体________________.

来自宇宙深入的电磁波。这是由中国科学院国家天文台主导建设，具有我国自主知识产权、世 界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。 某兴趣小组同学看到报道后想探究“球面射电望远镜的工作原理”，他们查找资料后发现。经 典射电望远镜的基本原理和光学反射望远镜相似，投射来的电磁波被一精确镜面反射后，同相 到达公共焦点。用旋转抛物面作镜面易于实现同相聚焦，因此，射电望远镜天线大多是抛物面。 于是他们联想到抛物面可能跟凹面镜工作原理相同，并作出以下猜想： 猜想一：抛物面上的反射是否遵从光的反射定律。 猜想二：平行于主轴的电磁波经抛物面反射后，反射的电磁波是否会聚于一点。 猜想三：抛物面对电磁波起会聚作用，是否焦距越小，会聚本领越大。 为了探究猜想一，兴趣小组的同学选用了平面镜、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图 甲所示的实验：

（1）实验时为了让不同方位的同学都能看到光的传播路径，应该选________（填字母）竖着 放在甲图中的平面镜上，这是因为光在所选物品上发生了________反射。

A．平面镜 B．凹面镜 C．透明玻璃板 D．硬纸板

（2）他们用铅笔描出光路，然后用凹面镜代替平面镜，让 ON 正对凹面镜弧面顶点，并保持 光线 EO 不动，如果出射光线与 OF 重合，就说明猜想一是_____（填“正确”或“不正确”）． 为了探究猜想二，他们找到如图乙的小型卫星电视接收器，准备按丙图完成实验。

（3）他们将平行光源正对抛物面，然后将一小纸板在抛物面前来回移动直到纸板上出现 最小最亮的光斑，这一光斑其实就是凹面镜的焦点，所以抛物面对平行光也有_____作用（选 填“会聚”或“发散”）。

（4）通过（3）的探究他们明白，在射电望远镜中，如果接收电磁信号，真正的信号接收天线 就放在抛物面的________________处。

（5）巨大的反射面把遥远星体发来的微弱的光聚集起来，形成一个比较亮的像。把照相底板 放在成像的位置上，就可以把那些暗淡的恒星的像照下来。人们利用这种天文望远镜已经看到 距地球一百亿光年远的恒星（一光年就是光一年通过的距离）．根据这段话判断凹面镜在本题 中成_____________像（“实”“虚”）。