（1）物体匀速竖直向上运至水面的速度。

（2）物体匀速竖直向上运至水面这段时间内，动力F对物体做的功。

（3）物体匀速竖直向上运至水面这段时间内，动力F的功率。

（1）由图乙的曲线可知，刚通电瞬间，流过灯泡的电流_____（选填“最大”或最小），正常发光时，流过灯泡的电流是_____A，你认为造成电流变化的原因是_____。

（2）通过实验小兰发现灯泡从通电到正常发光需要的时间_____，这段时间内，灯泡的实际功率在不断_____（选填“变大”或“变小”）。灯泡的额定功率为_____W。

（1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_____。（选填“相等”或”不相等）

（2）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_____两个图所示实验进行比较。

（3）用来研究超速安全隐患时，我们应选择_____两个图所示实验进行比较。

（4）实验中，小球碰撞木块后，小球和木块继续在水平木板上滑动一段距离后停下，设碰撞前一瞬间小球的动能为E，小球推动木块所做的功为W，则E_____W（选填“＜”、“＞”或“＝”）。

（5）后来小勇将实验改装成用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手，如图丁所示，两球离开弹簧时的速度_____。（选填“相同”或“不相同”），纸盒被推开的距离_____（选填“相同”或“不相同“）。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接。

（_____）

（2）张允同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是_____。

（3）排除故障后继续实验，实验中张允看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向_____（选填“A”或“B“）端移动滑片，同时视线应注意观察_____（填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω（结果保留1位小数）。

（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将图甲中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，然后分析数据得出结论。在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于_____Ω。

（1）在实验前应控制水和沙子的_____和_____相同，实验时采用相同的酒精灯加热是为了确保：相同时间内_____相同。

（2）在此实验中用_____表示水和沙子吸热的多少。

（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量_____（选填：“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高。

（5）实验需要的测量仪器有天平、温度计和_____。

（1）如图所示，连接电路时，开关必须_____；实验中应选择规格_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡比较合理。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现L1不亮，L2亮，且电压表示数为零，原因是_____。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她能否测出L2两端电压？_____，理由是：_____。

（4）小红分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因是_____。

A. 断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验

B. 断开开关S，增加电池的节数重新实验

C. 断开开关S，拆掉导线重新连接电路

D. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子

B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子

C. 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷

D. 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移