A. 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少

C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

D. 电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的

A. 12V 12W B. 12V 6W C. 6V 6W D. 6V 3W

A. 增加了0.2 VB. 减少了0.2 V

C. 增加了0.4 VD. 减少了0.4 V

A. 吸管和橡胶棒带异种电荷

B. 吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷

C. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得到电子带了负电

D. 吸管和餐巾纸摩擦时，餐巾纸失去电子而带了负电

（1）使用空调机应选如图中的________插座（选填“A”或“B”）．

（2）空调正常制冷时电流为多少？____

（3）连续正常制冷30min消耗的电能为多少kWh？____

（4）夏天由于空调使用较多，供电系统负荷增大，应如何使用空调有利于节能？（答出一点即可）____

（1）电热丝R1的阻值？

（2）热水的功率看不清了，小明关闭了他家的其他用电器，当水龙头放热水时，正常工作3min，发现家中标有2000r/kWh的电能表转动了420圈，则烧热水的功率是多少？

（3）当S接2时，若水龙头进水口的温度为20℃，出水口的温度为30℃，1min出水2kg，此时该水龙头的电热效率？[c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）通过估算，小庆同学应选择标有________字样的滑动变阻器；

（2）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；

（______）

（3）连接好电路后，闭合开关，小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电压表示数为零，但电流表有示数，则故障为_______；

A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 变阻器断路 D. 变阻器短路

（4）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动到合适位置，读出电流表示数，即可算出额定功率．老师告诉小庆，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏________（选填“大”或“小”）．

（5）同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0， 来测量小灯泡的额定功率．她设计了甲、乙两种不同方案的电路图，以下判断正确的是________

A. 两种方案都能 B. 两种方案都不能

C. 丙方案能，丁方案不能 D. 丙方案不能，丁方案能．

（1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是________

（2）利用如图所示电路，可控制变量________ 相等，探究电流做功多少与________ 的关系．

（3）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究发现？说明你的理由．____