（1）由实验表格可知，选择的电源电压为 V．

（2）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡．

（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）．

（4）小希进行多次实验的主要目的是 （选填序号）．①寻找普遍规律 ②减小实验误差

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．

（2）依次把M、N跟A、D的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较A、D两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：________．

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为 ．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题： ．

(1)你觉得合理的实验顺序是_____。（用“甲乙丙丁”排序）

(2)实验中他测得合金块浸没在水里时受到的浮力为_____N，并可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力的大小等于_____。

(3)溢水杯的水没装满，会导致本实验测量的F浮_____G排（选填“＞”或“＜”）。

(4)图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力_____（选填“变大”“不变”或“变小”），合金块体积为_____m3。

(5)该合金块的密度是_____kg/m3。

A. 气敏电阻R2的阻值越大，电压表的示数越大

B. 通过气敏电阻R2的电流越小，电压表的示数越大

C. 通过电阻R1的电流越大，气敏电阻R2两端电压越小

D. 气敏电阻R2的阻值越大，通过电阻R1的电流越大

(1)分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而_____，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的_____有关。

(2)为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有_____和_____ ，要改变的是_____。

(3)小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是_____Pa，而从压强计测出的压强为_____Pa

（1）太阳能热水器工作时，把太阳能转化为水的________能．

（2）有一太阳能热水器，装满水后，水的质量是200kg，水的初温10℃，若水箱里的水吸收的热量是4.2×107J，问水温可以升高到多少℃？[c水=4.2×103J/（kg℃）]．____

①汽车发动机是汽油机，从能源可否再生角度来看，汽油是________ 能源；发动机工作时，________ 冲程将内能转化为机械能．

②小车在高速公路上行驶过程中，车上每个人都要系上安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，车上的人由于具有_________而造成伤害，细心的小明还发现路旁的标志牌上标有100的数字，以司机为参照物，路边的标志牌________ （运动或静止）的．

标志牌上标有的数字100，指的车的________ （平均速度或最大速度）不得超过100km/h．

③汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的________ 较大的性质，当水箱装满水，水温升高20℃时，需要吸收的热量为________ J．（c水=4.2×103J/（kg℃））

④该车静止在水平地面上时，对地面的压强为________ Pa．（g=10N/kg）

(1)由图A、B （A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会发生_____；

(2)比较图_____和_____两图中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力的作用效果随压力的增大而_____；

(3)比较图B、C中的现象可以初步得出的结论是：_____。

(4)此实验的研究方法叫_____法。

(5)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了_____来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是_____来增加压力作用的效果。

（1）水箱中水的质量 kg；

（2）水吸收的热量多少J；

（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，求至少需要燃烧多少kg煤气．（煤气的热值为q=4.2×107J/kg）