甲 乙 丙

(1) 连接电路时,开关应_______.连好电路后,将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____________；

(2) 改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_________，并记录相应数据；

(3) 重复步骤(2)多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图像如图乙所示，你认为该小组实验时的U0=_______V；

(4) 进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可得出的实验结论：电压一定时，_________________________；

(5) 实验结束后,小组间交流时，小明发现邻组在相同的坐标系中画出的图像如图丙所示，你认为图像不同的原因是________________________；

(6) 利用上述装置_______(选填“能”或“不能”)完成“探究电流与电压的关系”.

（1）实验中，通过比较电路中______________________的大小，判断导体电阻的大小.

（2）选取导体c、d进行实验，可以探究导体电阻大小与导体___________的关系.

（3）选取导体b、c进行实验，可以初步得到的结论是：当长度和材料相同时，导体电阻与___________有关.

（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明利用伏安法测电阻的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差______（选填“偏大”或“偏小”），解决这一问题的措施是_____________________________.

（5）小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图中甲所示.

①热敏电阻的阻值随温度的升高而_______（选填“增大”或“减小”）；

②小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）.为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路，接下来小明闭合开关，对其中一只电阻加热，若电流表的示数_______（选填“增大”或“减小”），则该电阻为热敏电阻.

闭合开关，发现亮，而不亮。小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是______填“正确”或“错误”的。

小易将电路中右侧的导线与电流表“”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测______的电流

填“干路”或“”，请评价其可行性并说明理由：______；

小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是：______；

根据上表信息，若灯泡的电阻大小为，则电路的总电阻为______

A.甲同学比乙同学晚出发4sB.0-8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动

C.0-8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D.8s末甲、乙两同学速度相等

（1）当电压表的示数为15V的时候，电流表的示数为2.5A，则此时滑动变阻器连入电路中的电阻R=__________Ω，其消耗的功率P= __________________W.

（2）根据实验所测的几组数据.小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中的阻值R的变化图线，由图线可知:当滑动变阻器消耗的功率P最大时，电路中电流为__________________ A，此时滑动变阻器的电阻R __________________(>/</=)电源暗箱中的电阻R0.

【题目】(4分)某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜， 制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 ▲ (选填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 ▲ (选填“改变”或“不变”)．

A.

B.

C.

D.

（1）瓶的容积。

（2）金属碎片的体积。

（3）金属碎片的密度。