(1)关于图中两组实验装置以下描述正确的是_____

A实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小

B甲乙装置都不是连通器

(2)如图是甲小组的实验过程：比较a、b两图可知，液体内部压强与液体的_____有关；

(3)拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图中_____两图所得出的结论进行说明；

(4)在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

(5)乙组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如图所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向_____边发生形变。（选填“左”或“右”）

(6)甲组姚同学认为可以乙组改装的装置图可以用来测某些未知液体的密度：在图中左侧加入适量的水，再在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变……乙组小王同学打断了他并帮他补充了可能需要测量的量，若需要测出未知液体密度，需要测量的物理量有_____（多选）。

A待测液体到容器底端的深度h1

B右侧待测液体到橡皮膜上一点a的深度h2

C左侧水到容器底端的深度h3

D左侧水到到橡皮膜上一点a的深度h4

(1)实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，这种方法叫做_____。

(2)分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是_____。

(3)下列实例没有应用该结论的是_____（填字母）。

A菜刀要经常磨一磨

B书包要用宽的背带

C汽车限重

D啄木鸟有个坚硬而细长的喙

(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比_____（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）。

(5)若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，则此时对桌面的压强相比将其同样方式放在海绵上对海绵的压强会_____。（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

（1）L1两端的电压U1是多大？

（2）L2两端的电压U2是多大？

（3）L1、L2串联的总电压U是多大？

（4）电源电压是多大？

A.地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为F

B.若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动

C.A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为F

D.B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力

A.石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方

B.石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用

C.石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力

D.石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力

（1）按要求连接实物图

（_____）

（2）画出相应的电路图

（_____）

（3）连接电路时开关应处于_____状态，变阻器的滑片应处于_____端（A或B）。

（4）滑片P向左移动时，电流表示数变_____，灯泡亮度_____（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

（5）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是_____；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是_____；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为_____。

A. 2V和3VB. 3V和2VC. 2V和8VD. 2V和5V

A. 滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端

B. 滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端

C. 滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端

D. 滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端

(1)物体A的质量；

(2)物体A和B所受重力之比；

(3)在保持物体A、B原有放置方式的情况下，分别沿竖直方向从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体，叠放在对方剩余部分的上表面时，它们对水平地面的压强相等。A、B截取的长度分别为多少

A. 倒入的液体体积V甲可能等于V乙

B. 倒入的液体高度h甲一定小于h乙

C. 抽出的液体体积V甲一定小于V乙

D. 抽出的液体质量m甲可能小于m乙