【题目】为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验:

(1)甲同学把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述实验现象,能得出的结论是:_________

(2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面儿乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_________;以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______________

A在研究光的直线传播规律时,引入了光线的概念

B探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系

C测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低

D在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候,要确保温度表面积等因素相同

(3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介。

为验证猜想,他们进行了如图所示的实验:随着不断向外抽气,发现所听到的手机铃声越来越小。由此现象可以推理猜想______是正确的。探究问题的过程通常有下列步骤:

A猜想与假设 B分析与论证 C实验研究 D提出问题

你认为上述探究活动依次采取的步骤是________。(填字母序号)

 0  230864  230872  230878  230882  230888  230890  230894  230900  230902  230908  230914  230918  230920  230924  230930  230932  230938  230942  230944  230948  230950  230954  230956  230958  230959  230960  230962  230963  230964  230966  230968  230972  230974  230978  230980  230984  230990  230992  230998  231002  231004  231008  231014  231020  231022  231028  231032  231034  231040  231044  231050  231058  235360 

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